古诗文默写。
（1）抽刀断水水更流， 。
（2） ，坐看云起时。
（3）文天祥被俘后以“ ， 。”直抒胸臆，表达其崇高的生死观。
（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中引用典故表现世事变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情的诗句是： ， 。
（5）北宋词人苏轼在《水调歌头》一词中表达自己对亲人的深切怀念以及对世人的美好祝愿的词句是： ， 。
（6）《赤壁》中，作者借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是： ， 。
默写或按要求填空。（每空1分，共8分。） ，关山度若飞。（《木兰诗》）
，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
东篱把酒黄昏后， 。（李清照《醉花阴》）
欲问行人去那边？ 。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
朱熹在《观书有感》中蕴含人要进步，就必须不断汲取新知识道理的诗句是： ？__ __。
王维在《终南别业》中表达诗人随意而行，心情极悠闲的语句是：
， 。
根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。(6分)关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《诗经·蒹葭》）
小桥流水人家，古道西风瘦马。 ， 。（马致远《天净沙·秋思》）
， 。可以调素琴，阅金经。（刘禹锡《陋室铭》）
请在下面横线上填空相应的句子。锦江春色来天地， （杜甫《登楼》
，青山郭外斜（孟浩然《过故人庄》）
不畏浮云遮望眼， （王安石《登飞来峰》）
，江春入旧年（王湾《次北固山下》）
月下飞天境， （李白《渡荆门送别》）
春潮带雨晚来急， （韦应物《滁州西涧》）
，人迹板桥霜（温庭筠《商山早行》）
，千树万树梨花开。（《岑参《白雪歌送武判官归京》》
白头吊古风霜里， （陈与义《登岳阳楼》）
水是眼波横， （王观《卜算子送鲍浩然之浙东》）
谁道人生无再少？门前流水尚能西！ （苏轼《浣溪沙》）
采菊东篱下， （陶渊明《饮酒》）
“穷则独善其身，达则兼济天下，”这是世世代代中国儒家知识分子的终身追求，是欧阳修“与民同乐”的大道践行，是才华被埋没时韩愈借千里马发出的“ ”的愤懑控诉，是孟子希望统治者施行仁政而提出的“ ， ”的谆谆告诫，更是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古吟诵----万千语言表达，一样赤子情怀。
填空（任选有把握的4小题作答，每小题2分，共8分）箫鼓追随春社近， 。（陆游《游山西村》）
，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
人生路上难免遇到困难挫折，这时，我们总喜欢用李白《行路难》中的：“ ， ”来激励自己执着地追求理想。
耳听为虚， 。（熟语）
古诗文默写根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）
| A．杨花落尽子规啼，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，闻道龙标过五溪。 |
| B．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔伴地走，安能辨我是雄雌？ |
| C．才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 |
| D．山川之美，古来共谈。两岸石壁，五色交辉。高峰入云，清流见底。 |
E．臣本布衣，躬耕于南阳，于乱世苟全性命，不求闻达于诸侯。
F．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。根据课本，补写下列各名篇中空缺的部分。（6选4）
①几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
② ,凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
③牺牲玉帛， ，必以信。《左传•曹刿论战》
④ ,对此可以酣高楼。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑤ 。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子•密州出猎》）
⑥启窗而观， 。（魏学洢《核舟记》）请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。
（说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。）
古代诗歌讲究色彩的运用，如李贺《雁门太守行》中的“塞上胭脂凝夜紫”，《诗经》中的“ ”,白居易《观刈麦》中的“ ”,《木兰诗》中的“当户理红妆”，王湾《次北固山下》中的“ ”,杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“ ”,等。从这些句子中不难看出，“诗中画”在这里主要是借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配，形成色彩感和色调鲜明的意境美。
粤公网安备 44130202000953号