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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 化学
  • 题型 实验题
  • 难度 中等
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Ⅰ、某化学研究性学习小组为探究元素性质的变化规律,设计了如下实验:
(1)甲同学欲比较N、C、Si的非金属性强弱,设计了图1所示的实验装置,其设计的依据是                                                           ;但该装置存在缺陷,请指出                                           
(2)乙同学设计了如图2装置验证元素性质递变规律。A、B、C处分别是蘸有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润的红纸。乙同学可能观察到的现象A.                   ;B.                  ;C.                    。从环保角度考虑,该装置有明显不足,请指出提出改进建议                                         

Ⅱ、另一化学研究性学习小组在实验室条件下用以硫酸铜溶液为电解液,用电解的方法实现了粗铜的提纯,并对阳极泥和电解液中金属进行回收和含量测定。已知粗铜中含有少量的锌、铁、银、金等金属和少量矿物杂质(与酸不反应)。
步骤一:电解精制:
电解时,粗铜应与电源的      极相连。阴极上的电极反应式为                   
步骤二:电解完成后,该小组同学按以下流程对电解液进行处理:

(1)阳极泥的综合利用:稀硝酸处理阳极泥得到硝酸银稀溶液,请写出该步反应的离子方程式:
                                                                         
残渣含有极少量的黄金,如何回收金,他们查阅了有关资料,了解到了一些有关金的信息:

序号
反应
平衡常数
1

1
2

1

请根据以上信息简要解释溶解阳极泥能够溶于王水的原因                              
                                                    
(2)滤液含量的测定:以下是该小组探究滤液的一个实验流程。

滤液中的浓度为       的浓度为      

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Ⅰ、某化学研究性学习小组为探究元素性质的变化规律,设计了如下