下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。回答下列问题：
（1）该生态系统中的分解者是 ，②过程中碳的传递形式及①过程中能量流动的形式分别是 、 。
（2）图中A为 营养级，B和D两种生物之间的种间关系为 ，若由于某种原因造成了生物B灭绝，则短期内丙中D的数量变化是 。
（3）该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的 价值。
A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，反应速率与底物浓度、温度、pH值的关系。请据图回答下列问题：
A B C
（1）图A中，底物达到某一浓度后，反应速率趋向稳定，其原因是
▲ 。
（2）图B中，b点对应的温度表示▲ ；b点到c点曲线急剧下降，其原因是▲ 。
（3）图C 表示了▲ （A．唾液淀粉酶 B．胃蛋白酶C．胰蛋白酶 D．植物淀粉酶）催化反应的速率变化曲线；若将其pH从10降到2，过程中反应速率将▲。
（4）为了探究pH对酶活性的影响，有人做了如下实验：
| 试管编号 |
加入物 |
现象 |
| 1 |
2ml猪肝研磨液 + 1ml蒸馏水 + 2ml 3%的过氧化氢 |
放出大量的气泡 |
| 2 |
2ml猪肝研磨液 + 1ml NaOH + 2ml 3%的过氧化氢 |
无气泡 |
| 3 |
2ml猪肝研磨液 + 1ml HCl + 2ml 3%的过氧化氢 |
无气泡 |
实验中的底物是▲，自变量是▲，因变量是▲，
无关变量是▲（至少写出两个）。
胰岛素是一种分泌蛋白，它含有2条肽链，其中A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸。如图所示为在电子显微镜下观察到的一个动物细胞，据此回答:
(1)两个氨基酸分子相互作用发生化学反应，所形成的产物结构式如下图，请补充完整：
(2) 一个胰岛素分子共含有▲个肽键。
[ ▲ ]▲既是胰岛素的运输通道，又与磷脂的合成有关。
(3)溶酶体来自于[▲ ]▲ ，其内部含有多种水解酶。 (4)[ 12 ] ▲ 的形成与[▲ ]
▲ 有关。
下图为细胞膜的结构图，A、B表示细胞膜的两侧。请据图回答：（括号内填写图中序号或字母，横线上填写文字）
(1) 细胞膜的外侧是[ ▲]，判断依据是[ ▲ ]▲ 只存在于细胞膜的外侧。
(2) 细胞膜的基本支架是▲；细胞膜的流动性是由▲
和▲ 共同决定的。
(3) 
人体红细胞中钾的浓度远比血浆中高，这说明红细胞通过▲ 的方式吸收钾，体现了细胞膜▲ 的功能特点。
(4) 在制备纯净的细胞膜时，科学家往往选取▲ 细胞作为材料，原因
是▲ ；首先将选取的上述材料放入清水中，由于▲ 作用，细胞吸水胀破；再通过后续操作即可获得细胞膜
。
分析有关科学探究的资料，回答问题。
赤霉素（GA）能促进豌豆茎节间的伸长，生长素（IAA）也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下实验，探究赤霉素与生长素是否具有协同作用（是指两种或多种物质协同地起作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象）。实验处理和实验结果如下：
（Ⅰ）实验步骤：
①取生长状况相同的豌豆幼苗，从它们的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组；
②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液成分见右图），在同样的条件下培养；
③每隔12h，测量茎切段长度一次，48h后计算茎切段伸长的平均值。
（Ⅱ）实验结果（见右图曲线）
（1）以上实验能否准确说明赤霉素与生长素具有协同作用？
其原因是。
（2）请完善上述实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，分析结论。
①应补充的实验：
第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从它们的同一部位切取等长的茎段若干段，；
第二步：
第三步：每隔12h，测量茎切段长度一次，48h后，计算茎切段伸长的平均值。
②预测实验结果：（请将实验结果用曲线在答题纸的右图中表示）
实验结论：
。
（3）本实验中排除对实验影响的控制因素有（至少写两个）
图一表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（·和º表示着丝粒，编号1表示X染色体），图二表示配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图。请据图回答：
图一图二
（1）图一细胞名称为 ，该细胞中含同源染色体 对。这种动物的皮肤细胞处在有丝分裂后期时，染色体数目为 条，图一中编号1表示X染色体，则2和3称为 。
（2）图一细胞的分裂过程对应图二中的（）时段；此细胞B与b分离发生在图二中的（）时段。
| A．4-5 | B．5-6 | C．7-8 | D．9-10 |
（3）写出该生物所产生配子的
基因型 。
（4）如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是下图中的（）
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