“和谐社会是滚滚长江，做它的涓涓浪花吧；和谐社会是黄钟大吕，做它的美妙音符吧；和谐社会是鸿篇巨制，做它的一撇一捺吧……” ——题记
某学习小组在实践探究活动中拍摄到一组镜头：
| 镜头一 |
镜头二 |
镜头三 |
| 王同学散布小道消息，说某同学向老师打小报告、某两个同学有矛盾……影响了班级和睦的气氛。 |
刘同学不听父母劝说，迷恋暴力游戏，与父母发生激烈争吵。 |
许同学上公交不排队，拼命往车上挤，不顾他人，扰乱了乘车秩序。 |
（1）请运用所学知识，谈谈你将如何劝说镜头中的三位同学。
（2）尊重他人隐私，能够促进社会和谐。在现实生活中，我们应该如何尊重他人隐私？
材料一：2013年中秋之后，三亚3公里海滩遍布50吨垃圾：2013年国庆长假第一天，清晨11万人观看了升旗仪式，并遗留下了近5吨垃圾：高速公路拥堵过程中，随手扔的垃圾满天飞……
材料二：
请问：(1)材料一和材料二分别说明了什么?(2分)
(2)要解决材料二中出现的问题，国家应该坚持什么基本国策和战略?(2分)
(3)针对材料一和二所反映的问题，谈青少年应该怎么做?(2分)
材料一：近日,第28届全国青少年科技创新大赛在南京国际博览中心闭幕,本届大赛共评选出360项青少年科技创新项目奖、21类专项奖。据了解，作为国内规模最大、层次最高的青少年科技教育活动代表了我国青少年科技创新教育的最高水平。
材料二：2013年5月11日在重庆市松树桥中学成功举行“2013年重庆市中小学机器人比赛”，我校学生在比赛中取得了优异的成绩。
（1）请说明举办全国青少年科技创新大赛的初衷。
（2）请你为参加下一届比赛的学子就培养创新意识和提高创新能力提出合理建议。
美国苹果公司2012年9月12日推出iPhone 5，美国苹果公司再次引发全球狂潮，下面是小强关于“苹果”引发的话题。
镜头一：上初三的小强对苹果手机痴迷很久。他不顾家庭经济条件，逼着父母给他买苹果手机。他喜欢用手机上网看时事新闻，有时甚至上课时也在看。
（1）你如何看待小强的做法？(4分)
镜头二：微博时代，公众可以通过微博发表自己的观点。小强在手机上也开了微博。他有一个疑惑：在网络平台上说什么、怎么说是否都是个人自己的事，和他人无关？
（2）请你解答小强的疑惑。(4分)
镜头三：小强上网了解到，一部苹果，苹果公司的利润是360美元，三星公司（提供显示屏）是138美元，而富士康（中国代加工）仅为0.6美元！小强很震惊。他在微博中写道：总有一天我们会把“中国制造”转变为“中国创造”！
（3）为实现把“中国制造”变为“中国创造”，你认为我国应该怎么做？并说明理由。(4分)
材料一：你的朋友小强放学后，在校外遭遇几名社会青年的勒索，这几名社会青年强行将小涛身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地点交出20元钱，小强又气又怕，找你商量办法。
材料二：小刘是某校七年级学生,一天下午放学在回家的路上,他看见社会无业青年王某拦住本校七年级同学进行搜身,于是上前制止,但没有奏效,反而遭到王某的威胁与殴打。面对身材比自己高大的王某小刘并没有害怕，与之进行搏斗。王某被随后赶到的老师抓住并扭送到派出所------
（1）当你的合法权益受到侵害时，当你遇到意外伤害需要求救时，你知道这些电话号码么？
匪警 火警 交通事故 急救
（2）列举我国专门保护青少年合法权益的法律？
（3）青少年防范侵害保护自己的方法有哪些？
实践探究题 （要求语言简洁、思路清晰。10分）
材料一：从抗震救灾、北京奥运成功到嫦娥三号的成功发射，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，中国总能实现不断自我超越与创新，向世人展现出举世瞩目的“中国力量”。
材料二：在汶川大地震灾区、在北京奥运会上……活跃着来自海内外的成千上万的志愿者，他们用自己无私的奉献为自己人生，为人类的和平、发展事业抹上了一道道亮丽的色彩。
结合以上材料，运用所学思想品德的知识探究以下问题：
⑴请你分别从政治、经济、文化方面分析中国能实现不断自我超越与创新的原因。(3分)
⑵你认为参加志愿者等社会公益活动有何积极意义（至少二点3分）
⑶某班准备开展一次活动，让同学们充分感受“中国力量”，他们可以开展哪些活动？可以通过哪些途径收集相关资料？（各答两点，4分）
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