地球附近物体都受到重力，小敏同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
（1）如图甲是他第2次 测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是 N，分度值是 N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处．
（2）请你根据表格中的实验 数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象．
（3）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 ．
（4）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究
在“测平均速度”的实验中：
（1）实验原理是 ；
（2）实验中需要的测量工具有 、 ；
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）；
（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是 m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s．
（5）小车从斜面顶端到底端时，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动．
某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验：
（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越 ，发出的声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的．
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅 ，听其响度 ，这说明响度与 有关．
体验身体上的“尺”提出问题：如何用长在身体上的“尺”进行测量？
探究准备：刻度尺或钢卷尺．
探究过程：
（1）跟你的同学合作，测出你身体某些部位的尺寸，如图是小丽身体上的“尺”．请你将她忘掉的单位给补上．
小丽的身高160 ；大拇指中指间距0.2 ；两脚之间距离为5.0 ．
（2）下面是小丽的物品，她先用眼睛估测长度，再用身体上的“尺”粗测，其中最接近152.2mm这个数值的是 ．
在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可烧垂直镜面的接缝ON转动．
（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较 ．若将AO向ON靠近，则OB （选填“靠近”或“远离”）ON．
（2）如图乙，以法线 为轴线，把纸板F向后缓慢旋转， （选填“能”或“不能”）看到反射光线，原因是 ．
（3）小明在实验时，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见表格）．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背，你认为其中的原因应该是 ．
（4）如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明： ．
| 实验次数 |
入射角 |
反射角 |
| 1 |
15° |
75° |
| 2 |
30° |
60° |
| 3 |
45° |
45° |
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