阅读下面的文言文，完成后面的题目。（共10分）
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵四闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
(选自纪昀《阅微草堂笔记》) 解释下列句子中加点的词。(2分)
①二石兽并沉焉 并：
②尔辈不能究物理 物理：下列句子中加点的词的意义和用法都相同的一项是（ ）(2分)
A是非木柿 如是再啮 B．岂能为暴涨携之去 士卒多为用者
C一老河兵闻之 当求之于上流 D．山门圮于河 或重于泰山，或轻于鸿毛翻译下列句子。(4分)
①转转不已，遂反溯流逆上矣。
②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。（2分你从这则故事中得到怎样的启示?(15字以内)(2分)
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。解释下面句子中加点的字。
（1）可爱者甚蕃 （ ） （2）不蔓不枝 （ ） 下列各组中加点的词意义或用法相同的一组是（ ）
| A．可远观而不可亵玩焉且焉置土石 |
| B．菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美 |
| C．水陆草木之花吾妻之美我者，私我也 |
| D．可远观而不可亵玩焉鸣之而不能通其意 |
用现代汉语翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……文章主要采用了什么写作手法？表达了作者怎样的思想？ (3分)
文言文阅读（共6分，每小题2分）
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付
有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在
时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死
节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
…… （节选自《出师表》）
【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝
表①废廖立、李严②于南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称‘亮之为政开诚心布公道。尽忠益时者，虽仇必赏;犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之?”
（节选《贞观政要》）
【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。下列加点词语的解释，有错误的一项是（ ）
| A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ 痛恨：仇恨） | B．亦甚平直 （平直：公平正直） |
| C．先帝不以臣卑鄙（卑鄙：身世卑微、见识短） | D．立闻亮卒 （卒：死了） |
下列句子中，加点词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：以昭陛下平明之理
| A．愚以为宫中之事， | B．家贫，无从致书以观 |
| C．汉、魏以来，诸葛亮为丞相 | D．固以怪之矣 |
下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确的一项是（ ）
| A．【甲】文中，作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 |
| B．【乙】文表现了诸葛亮为政以诚心待人，坦白无私，对仇家、亲人赏罚分明。 |
| C．【甲】文中，诸葛亮在执法方面主张惩罚应皇宫中的人和丞相府中的人应有所区别，分开对待。 |
| D．【乙】文中，诸葛亮曾经上表建议把廖立和李严贬到南中，但当廖立和李严听说诸葛亮去世都伤心痛苦，说明诸葛亮做事非常公平正直。 |
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
（2）卿等岂可不企慕及之?”
阅读文言文，完成后面小题。（ (10分)
詹懋举以工为师
万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过①，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之，闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。 （选自清朝王士祯《池北偶记》）
【注】①一过：一遍 。解释下列句中加点的词：
⑴为颍州守 为： ⑵工即鼓前曲一过 鼓：
⑶受工之直而已 直： ⑷颇善此乎 善： 选出与“詹予以金”中的“以”的用法相同的一项是（ ）
| A．意将隧入以攻其后也 | B．吾欲辱之，何以也 | C．以丛草为林 | D．可以为师矣 |
翻译下面的句子。
詹乃从之学，一时琴师莫能及。谈谈本文给你的启示。
文言文阅读
范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。
及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。
逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。解释下列句中加点的词语
①因起舞 因： ②不给铠仗 给：
③蹴琨觉 蹴： ④遂屯淮阴 遂： 用现代汉语翻译下列句子
①今遗民既遭残贼，人思自奋。 翻译：
②祖逖不能清中原而复济者，有如大江！ 翻译： 结合全文，请简要概括祖逖的“大志”表现在哪些方面。
阅读下面的课外文言文，完成后面问题。
闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束脩②之礼？”即呼备赍③米一石致之塾师乃受。
注：①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②束脩：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。③赍（jī）：携带。解释下列句中加点的词。(2分)
(1) 亟归，以袜实米( ) (2) 若心固善( )用“/”给下面的句子划分朗读节奏（两处）。(2分)
即 呼 备 赍 米 一 石 致 之 塾 师 乃 受。 结合选文分析林琴南是个怎样的人。
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