读下列首小诗，回答问题：(4分)
弱小的草呵!
骄傲些罢
只有你普遍的装点了世界这首小诗出自《 》，作者是___________。
请写出你对这首小诗的理解，并谈谈你的感受。
阅读与赏析（共50分）
春兴
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,，又逐春风到洛城。
对这首诗理解不恰当的一项是：（ ）
A题目“春兴”，指因春天的景
物而触发的感情，诗的开头两句，就从春天的景物写起。
B“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。”这是一个细雨初晴的春日。通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写构成了一幅早春图景。
C诗中“阴阴”一词写出了杨柳的枝繁叶茂，“又”字写出了梦境的一再出现
D，在整首诗中，“春”扮演了一个贯串始终的角色。它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无处不在。
阅读下面两首诗，完成下列各题。
【甲】使至塞上 王维 【乙】 汉江临眺 王维
单车欲问边，属国过居延。 楚塞三湘接，荆门九派通。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 
江流天地外，山色有无中。
大漠孤烟直，长河落日圆。 郡邑浮前浦，波澜动远空。
萧关逢候骑，都护在燕然。 襄阳好风日，留醉与山翁。这两首诗的感情基调有何不同？
▲ “诗中有画”是王维诗的主要特点，请用自己的语言描绘【乙】诗的颔联所表现的画面。
▲
阅读古诗，完成下列各题
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
1、展开联想和想象，描绘出第二联所展现的画面。
2、品读全诗，说说作者观赏破山寺的景物后，触发了怎样的感情。
江郎山和韵①
(宋)辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。 这首诗写出了江郎山山势_________、____________的特点。
诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?
阅读苏轼的《蝶恋花·密州上元》，回答问题。
蝶恋花·密州上元①
灯火钱塘三五夜②，明月如霜，照见人如画。
帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马③。
寂寞山城④人老也！击鼓吹箫，却入农桑社⑤。
火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。
【注】①上元：即正月十五元宵节。 ②三五夜：阴历每月十五夜。 ③
尘随马：唐苏味道《正月十五夜》诗：“暗尘随马去，明月逐人来。”此处反用其意。 ④山城：指密州。 ⑤社：农村节日祭神之所。当时的密州，因连年蝗旱，民不聊生，村民常举行社祭，祈求丰年。
（1）和陆游《游山西村》“箫鼓追随春社近”类似的两句是：
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（2）请用自己的语言描绘“火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”的景象。
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（3）细读全词，思考作者运用什么手法，抒发了怎样的情感。
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