下图表示大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（
）诱导糊粉层（位于胚乳外）中一些酶的合成进而调节相关代谢的过程。请据图回答：
（1）胚乳中淀粉等有机储存的化学能最终来源于______能。种子萌发时胚乳中的葡萄糖会转移至______中，通过______为生命活动提供能量，还可以转化为其他有机物，用于构建细胞，在此过程中，胚乳中有机物种类的变化是______。
（2）种子萌发过程中，与赤霉素起协同作用的植物激素有____________（答出一种即可）。
（3）若验证赤霉素是诱导淀粉酶合成的必要条件，实验组应选择经____________处理的大麦种子，再用__________________处理，检测糊粉层是否产生淀粉酶。
下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。
(1)b表示_______________系统，d表示______________，e表示______________。
(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_________________________________。
(3)病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH________，但乳酸可以与血液中的__________________发生反应，使血液的pH维持相对稳定。
(4)内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在______的调节下进行。
在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：
（1）“基因E”的基本组成单位是 。
（2）动物C与动物D的表现型不同，说明 。
（3）现将动物C与动物R交配：
①若子代在–15℃中成长，其表现型及比例最可能是 。
②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是 。
（4）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型。
I．设计思路：
① ；
②观察子代小鼠的毛色。
II．可能出现的结果及相应的基因型：
①若子代小鼠 ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；
②若子代小鼠 ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；
③若子代小鼠 ，则亲代白色小鼠的基因型为___________。
为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明 。
②据图分析实验结果： D瓶与A、C瓶比较说明： 。
E瓶与A、C瓶比较说明： 。
人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。
（1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由 传至体温调节中枢，可引起 分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量。直接作用于此腺体细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的 ，完成该反射的结构基础是 。（2）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于 免疫。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应 和 ，能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。
（3）图中①表示 系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞和 细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压 ，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
玉米是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏（D）对矮秆、抗倒伏（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了下图所示的方法。根据材料分析回答：
（1）上述图示过程中发生基因重组的是 。
（2）若过程①的F1，连续自交2代，产生的F3代中纯合抗病植株占 。
（3）过程②，培育单倍体幼苗常用的方法是 。诱导其染色体加倍最常采用的药剂是___________________，其作用的原理______________________。若单倍体幼苗通过加倍后获得M株玉米，通过筛选得到的矮秆抗病植株的基因型为 ，在理论上有 株。
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