书海翱翔,我们可以了解古今中外文人墨客们的不同经历,感受他们对世界的看法,对人生的感悟。请从“施耐庵、鲁迅、奥斯特洛夫斯基、丹尼尔·笛福”中挑选人物,仿照示例把句子补充完整,不超过70字。(5分)示例: 我回到清朝,仿佛听到蒲松龄在讲述山市幻境的神奇壮我 ,仿佛 ;我 ,仿佛 ;我来到俄罗斯,仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷。
【得体】读下面的文字,在横线处续写一句连贯、得体的话,最恰当的是( ) 有这样一则故事:一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中,他想尽可能多地抓一大把,但当他想要拿出手来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子,又不能拿出手来,只好痛哭流涕。一个行人对他说:“你还是知足一些吧, 。”
【得体】阅读下面的文字,完成后面的问题。 三年的岁月如白驹过隙,转瞬即逝。相聚犹在昨天,分别即在眼前,数不清的欢乐和惆怅洒在校园。在毕业之际,某校九(1)班的同学们举办了以“我的初中岁月”为主题的班会活动,请你参与其中。 (1).请你为此次活动,策划一个节目。 (2).下面是写在黑板上的主题语,请你参照画横线的部分仿写句子,使之构成一个完整排比句。毕业了,向同学挥一挥手,铭记浓浓友情,去结识新的同窗好友;毕业了,向老师挥一挥手, , ;毕业了,向自己挥一挥手, , 。 (3).活动结束时,如果请你代替班主任对大家说一段毕业寄语,你会怎样说?
【得体】口语交际: 星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲‘丈’不讲‘里’?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!” (1)老大爷的话外之意是什么? 答: (2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。 答:
【连贯】从下列词语中至少选用两个,并运用比喻的修辞手法写一段连贯的话,描写某人的心理活动。(80字之内) 纳罕懊恼无忧无虑心旷神怡心惊肉跳小心翼翼
【简明】根据下面的介绍,提取关于构成“立体电影”的三个必须的物质条件。 立体电影是用两个镜头如人眼那样从两个不同方向同时拍摄下景物的影像,制成电影胶片。在放映时,通过两台放映机,把用两个摄影机拍下的两组胶片同步放映,使这略有差别的两幅图像重叠在银幕上。观众用偏振眼镜观看,每只眼睛只看到相应的偏振光图象,即左眼只能看到左机映出的画面,右眼只能看到右机映出的画面,这样就会像直接观看那样产生立体感觉。这就是立体电影的原理。