读我国四大地理区及有关气候资料图,完成下列问题。(1)划分A区域的主导因素是______。C、D两地理区域的分界线是______。(2)甲地的气候特征是 ,甲地缺水的主要人为因素是 ,目前正在采取的措施是_ _。(3)乙地受气候影响,耕地为______,种植的主要经济作物是______。(4)C区域的能源资源优势是_____和_____丰富,D区域的能源资源优势是______丰富。
读“地球上的五带图”,完成下列问题. (1)在图中用虚线画出南、北回归线和南极圈,并标出北极圈的度数. (2)请用斜线在图中标出南半球中纬度地区和北半球有极昼、极夜现象的范围. (3)人们将地球划分五带的依据是 . (4)我们家乡地处五带总的北温带,四季变化比较 .
读“东西半球图”,完成下列问题. (1)写出图中字母代表的大洲名称:C ,D . (2)写出数字代表的大洋名称:① ,② . (3)如图1是 半球,图2是 半球,界线是经线e 和经线f (写出经度度数)构成的经线圈. (4)大洲E、F之间的分界线a是 运河.大洲A、B之间的分界线b是 运河. (5)被赤道穿过大陆部分的大洲有 、 ,主体部分既位于西半球,又位于北半球的大洲是 (填代码)
读图甲、乙、丙,完成下列问题. (1)读图甲,地球围绕着 公转,公转的周期是 ,在B处用箭头表示出地球公转的方向. (2)图乙表示的节气是 ,时间在 月 日前后,此时,地球位于图甲所示公转轨道中的 (填序号)位置,太阳直射的纬度是 ,该纬线又被称为 . (3)图乙中的A地将迎来 (“黎明”或“黄昏”).图丙是四个昼夜长短比例示意图(阴影部分表示夜长),图中与我市该日昼夜长短情况相近的序号是 . (4)当地球公转至图甲中位置③时,我市(枣庄市)为 季.此时此刻,我们在进行考试时,地球运行在图中的 (填序号)之间. (5)当地球公转至图甲中 和 (填序号)时,全球各地昼夜等长,而地处 上的各地全年均是昼夜等长.
读“某地等高线地形图”,完成下列问题. (1)A点的海拔高度是 米,与E点的相对高度为 米. (2)B处的地形部位是 ,D处的地形部位是 ,海拔可能是 (填字母). A.1050米 B.950米 C.850米 (3)图中所画的①、②、③三处河流中,有一处错误,应该是 (填数码),判断依据为 . (4)图中甲、乙是两处村落,甲村落位于乙村落的 方向;若甲、乙两村落图上相距6厘米,那么两村落的实地距离是 千米. (5)小明同学判断C处可能会形成瀑布,他的依据为 . (6)当前徒步旅行已经成为一种较为流行的旅行方式,但在野外徒步旅行时易迷失方向.请为野外徒步旅行者提供两种判定方向的方法: 、 .
读图“世界年平均气温分布图”,回答问题: (1)从全球分布来看,世界气温分布的一般规律是什么? ,其形成原因是什么? . (2)从图上可明显看出,年平均气温最低的大洲是 . (3)我国青藏高原地区年平均气温明显比同纬度其它地区要 的多,其主要影响因素是 :甲乙两地气温明显不同的原因主要是由 因素造成的. (4)某兴趣小组绘制了A、B、C三地的不同的气温年变化曲线图,只是忘了标明所在地.请你对号入座,三幅图依次对应的地区是 .A、B、C三地,年平均气温由低向高排列依次是 ,三地按气温年较差由大到小排列依次是 .