依据示例，完成《童年》人物相关情节的概括与批注。
| 人物 |
情 节 |
批 注 |
| 外祖母 |
挥舞扁担赶跑五个殴打乡下人的小市民 |
① |
| ② |
逆来顺受，过分忍让 |
|
| 小茨冈 |
③ |
富有同情心，珍惜友情 |
名著阅读
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者（姓名） 笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕礼服； “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的 会“愉快的进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
名著阅读
“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”说这段话的人是 国的 家，他的名字是 。
这段话表现了他对皇亲国戚们 的态度，最集中的表现了他的叛逆性格。
名著阅读活动。
为了打造绿色精神家园，学校开展了“我与家长共读名著”的读书活动。你会和家长共读哪本名著呢？请写出它的名字并作简略介绍。
在此活动中张家父子同读《水浒》， 当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的儿子说：
身为律师的爸爸说：
文学常识与名著阅读。根据提示，写出对应的古代作品名称。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪”——《 》根据阅读体验，回答问题。
直到现在，“A”才明白：当一个人年轻力壮的时候，做到坚强是比较简单而容易的事；如今，当生活像铁环似的把你紧紧箍住的时候，仍然能够坚韧不拔，那才是光荣的业绩。
（选自《钢铁是怎样炼成的》）
A．这里的“A”是谁？选段所写的是什么情景？
B．选段中的“A”富有那个时代最美好的精神品质是什么？
A．_______________________________________________________________________
B．_______________________________________________________________________
名著阅读：仔细阅读下面这段话，按要求回答问题。
满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。选段出自 （填书名），文中的“我们”是 （至少填两个人名）
下列情节出自本书的有（ ）
| A．孤身斗舰队，奇招灭火灾 | B．风暴中偏航，麦田里获救 |
| C．流落荒岛，自建家园 | D．海底观美景，洋面见海难 |
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