将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。①俄而复出,敌骑数千四面集,元掷身陷阵,左右鹘击。 (上文《解元小传》) ②其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 ( 《三峡》 )
得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。解释下列划线的词语。①委而去之___________②亲戚畔之_______________③兵革非不坚利也_______________④多助之至 _______________下面“以”字的意思不同于其它的一项是( )
翻译下列句子。①威天下不以兵革之利。②故君子有不战,战必胜矣。“人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个相关的事例。答:含义: 。事例:
阅读下文,完成小题刘基论相初,太祖以事责丞相李善长,基言:“善长勋旧,能调和诸将。”太祖曰:“向其数欲害君,君却为之善耶!吾欲以君为相矣。”基顿首曰:“是如易柱,须得大木,若束小木为之,且立覆。”及善长罢,帝欲以杨宪为相。宪素善基,基力言不可,曰:”宪有相才无相器。夫相者,持心如水,以义理为权衡,宪则不然。”解释下列划线词。向其数欲害君( ) 宪素善基( )对文中画线的意思理解正确的一项是( )
刘基认为宰相应该有“ ”的度量(用文中的语句)(2分)本文表现了刘基 的优秀品质。
阅读下列文章,回答小题①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?②若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。④嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?上文节选自课文《 》,作者是 (人名)。用现代汉语翻译下列句子,注意划线字的含义。予尝求古仁人之心,或异二者之为下面理解不正确的一项是( )
阅读《童区寄传》,完成小题。童区寄传柳宗元童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮,酒醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力下上,得绝因取刃杀之。逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”市者良久计曰:“与其杀是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮。手勿惮;复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我幸皆杀之矣。愿以闻于官虚吏白州。州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。 乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?”解释句子划线的词。①布囊其口( ) ②之虚所卖之( ) ③虚吏白州( )用现代汉语翻译下面的句子。①童寄者,郴州荛牧儿也。②以缚背刃,力上下,得绝。从文中找出最能表现区寄智和勇的两个句子。① ② 结尾写“乡之行劫缚者”的言行,对塑造区寄形象有什么作用?自古英雄出少年,除了区寄,你能列举一个少年英雄的例子吗?
后赤壁赋(节选)苏轼时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?”道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。注释:玄裳缟衣:黑色的裙,白色的上衣。用以指鹤。畴昔:昨天。 惊寤:惊醒。解释句中划线词。①掠予舟而西也( ) ②揖予而言曰( )准确地翻译下列句子。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?《后赤壁赋》也是作者被贬黄州时创作的一篇游记,下列关于文章的理解不正确的一项是:( )