“百尺竿头,更进一步”常用来比喻学问、成绩等达到了很高的程度以后仍继续努力。请你以此俗语为题,写一篇作文。题目:百尺竿头,更进一步要求:(1)将题目抄写在答题纸上; (2)不限文体(诗歌除外);(3)字数在600—800字之间;(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
下列中加点注音或根据拼音写汉字。 为了成为无与lún()比的训练家,我要踏上属于自己的旅程,恪()尽职守地做好本分,心无旁wù(),睿智地处理身边的事情,不会轻而易举地去挑战。我应该多多学习,做到开卷()有益!
根据拼音写汉字,根据汉字注音。(每空1分,共4分) 阅读经典,咀嚼()经典,那些从容流淌的文字中,却常常涌动着令我们感动的爱的激流:阿长辛苦买来的粗zhuō()的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱;父亲蹒跚()的背影中流淌着的舐犊之情;老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧zuò();一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的穷愁潦倒演绎出的无悔的忠诚……常常感动于生活中的细小的爱与关怀,我们才能更好地品味生活!
结合语境,根据拼音写汉字或给加点字注音。 眼前花团锦cù(),一片生命力旺盛的瑰丽色彩,悠然绽()放。高远的天空,chéng()澈的流水,清新的微风,树枝上栖()息的小鸟,无不让我流连忘返。
根据拼音写出汉字或给加点的字注音 光哲把读书喻为灵魂的壮游,一卷在手,日月山川,悲欢离合,兴衰更替,便如沿途风景扑面而来。读《沁园春》,我们能感受无限江山的妖ráo()美好;读《傅雷家书》,我们能体察父亲对儿子的提掖( )深情;读《孤独之旅》,我们能明白一个人zhuó( )壮成长的生命历程;读《香菱学诗》,我们能感悟学诗需要苦心吟诵、精血()诚聚……
美的书写能给人美的享受。请在田字格中工整书写下面一段文字,表达对伟大祖国65岁华诞的祝福。(注意标点符号占一格哦!) 唱读讲传新重庆,和谐小康美中华。