下图表示一个红绿色盲家系，正常基因用B表示，患病基因用b表示。
(1)该病的致病基因在 染色体上，人群中该病患者的性别以 居多。
(2)I
的基因型为 ，Ⅱ
的基因型为 。6号是色盲基因携带者的概率是 。
（3）3和4再生一个女孩患色盲的概率是 。
(12分)某制药厂开发了一种新型药物，设计实验探究该药物能否有效治疗糖尿病，是否优于传统药物二甲双胍。(提示：药物、葡萄糖剂量不作要求，血糖可在服药2 h后检测)
实验材料：胰岛被破坏的实验小鼠、快速血糖检测仪、质量分数为50%的葡萄糖溶液、注射器。
实验步骤：
（1）将实验小鼠均分为三组，分别编号为A、B、C，同时________________________；
（2）_________________________________________________________________
（3）2 h后用 检测三组小鼠的血糖含量并记录，预期结果及结论：
①若血糖浓度变化幅度甲>乙>丙，则该新型药物能用来治疗糖尿病，且效果好于二甲双胍；
②_________________________________________________；
③；
④。
下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输。图乙是该细胞的细胞膜结构，1,2,3表示膜蛋白。请据图回答以下问题。
（1）图甲中溶酶体起源于B（细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解，以保持细胞的功能稳定。
（2）COPⅡ被膜小泡负责从A（细胞器名称）向B运输“货物”。
（3）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有的功能。
（4）图乙中膜蛋白3为载体蛋白，则其参与的跨膜运输方式可能是，膜蛋白3在行使功能时的变化是。
四川是我国重要的蚕桑基地，家蚕是二倍体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。
(1)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因（A）与白色基因（a）。在另一对常染色体上有B、b基因，当基因b存在时可能会抑制黄色基因A的表达，从而使蚕茧变为白色；而基因B不会抑制黄色基因A的作用。
①该两对基因遗传时遵循定律，若B基因与b基因不存在抑制关系，则结黄茧蚕的基因型是。基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是______。
②若B基因能抑制b基因的表达：基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是______；基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代，子代中结白茧的与结黄茧的比例是3：1。这两个亲本的基因型组合可能是(正交、反交视作同一种情况)。
(2)家蚕中D、d基因只位于Z染色体上，Zd使雌配子致死，（能或不能）选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雌性。若能请写出亲本的基因型组合，若不能请说明原因。
螺旋藻是一种多细胞蓝藻，其蛋白质含量高，营养丰富均衡，被称为“理想的保健食品”。
(l)与多数微生物的实验室培养不同，在螺旋藻的液体培养基中可以不添加类营养物质。
(2)在用凝胶色谱法分离纯化螺旋藻中的某些蛋白质时，其原理是根据相对分子质量的大小分离蛋白质。右图是用凝胶色谱法分离藻蓝蛋白粗品的洗脱曲线（横轴表示将某成分洗脱出来所需的洗脱液体积，纵轴表示该组分在某光下的吸收光度值）。实验中常用到的洗脱液是，分析曲线可得，分离得到的这5种蛋白质中，相对分子质量最小的是（序号）。
(3)螺旋藻含有丰富的胡萝卜素，提取螺旋藻中的胡萝卜素的实验流程如下图：
在干燥过程中，应控制好温度和，防止胡萝卜素分解。在萃取时，应选择与水（混溶／不混溶）的萃取剂，应该避免明火加热而采用。在浓缩前需要进行。实验提取到的胡萝卜素粗品可以通过进行鉴定。
(12分)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如下图所示，后来还发现，生长素促进雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果。回答下列问题：
(1)据图可知生长素和乙烯的关系是。
(2)据图中结果可知，测定时间在之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。
(3)在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用处理，达到增产的目的。
(4)生长素在植物体内广泛存在，通过促进促进植物生长。
(5)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的自变量是，因变量是。
②为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在中，作为对照组。
③根据此实验结果可推知，水平放置的植物的根向重力生长的原因是。
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