下面这段文字在标点使用、语言结构上各有一处不当，请加以修改。
作为一个民族的集体梦想，中国梦是中华民族的复兴梦，符合中华民族和中国人民的整体利益，它是强国梦，体现了刚健有为、自强不息的精神；它是文明梦，体现了讲信修睦、海纳百川的精神；它是幸福梦，体现了追求个体全面发展的共同期盼。中国梦所凝结的文化精神，对于凝聚力量、振奋人心、正能量的积聚具有重要而现实的意义。
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
| A．这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（将“获胜”改为“胜负”） |
| B．为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。（在“校庆”后加“活动”） |
| C．在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。(去掉“在……中”） |
| D．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。(把“即使”改为“虽然”，或把“但改为“也”) |
根据拼音写出相应的词语。这也真够huá jī，但是我决不能让人看出来。
不是传播智慧的庙堂，而是jìn gù思想的囚牢。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì。
在此基础上，chí zhī yǐ héng地进行各种尝试。
根据课文默写古诗文。仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。 ， 。
（王安石《伤仲永》）家在哪里？崔颢在《黄鹤楼》中说“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中则说“ ? 。”
无言独上西楼， 。 。（李煜《相见欢》）
， ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
把李白《渡荆门送别》默写完整。
渡远荆门外，来从楚国游。 ， 。
月下飞天镜，云生结海楼。 ， 。
脚步声声，敲打心灵，引发思考，激起遐想。
我们回望，曾经留下的深深浅浅的足迹；我们聆听，人在旅途前行的心声；我们期待，朝着未来的目标不断迈进……
请以“心灵的脚步”为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外文体不限。（2）字数不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 解释下面划线的词语。（4分)
（1）潭中鱼可百许头 （2）乃记之而去
（3）念无与为乐者 （4）相与步于中庭 用现代汉语翻译下面句子。
（1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）但少闲人如吾两人者耳。 【甲】【乙】两文所表现出的情感虽不尽相同，但都写到了作者的快乐，柳宗元的快乐是因为“ ”，还因为潭中鱼“ ”；而苏轼的快乐是因为“ ”。
【甲】【乙】两文中画波浪线的句子都写到景物的“影”，它们的作用有何不同？
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