(5分) 某兴趣小组用右图所示装置发生并收集反应产生的气体，
同时测量其体积。
（1）试写出实验室用该装置，通过置换反应制备初中常见气体的
化学反应方程式 。
（2）图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是： 、 。
（3）利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是： 。
相关试题
观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学反应：
①氢气+氧气
水 ②镁+氧气氧化镁 ③一氧化碳+氧气二氧化碳
（1）通过比较发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：① ②
（2）以上化学反应也有许多不同之处，请写出其中一个与另两个的两点不同之处就可获得2分奖励 、
（3）镁条燃烧时可观察到的现象是 ．
空气中存在着极微量的臭氧（化学式为O3），电火花（包括闪电）甚至静电都能把氧气转变为臭氧．臭氧具有很强的氧化性．空气中臭氧的含量极少时，人的鼻子就能觉察它的刺激性气味．文中叙述到臭氧具有 的性质是物理性质，臭氧具有的重要化学性质是 ．氧气转化为臭氧属于化学变化，请写出这一反应的化学方程式 ．
程晖同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用图所示装置进行过滤．请问：
（1）加明矾的作用是 ，图形中还缺少一种仪器是，其作用是 ；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 ；
（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是 ；
（3）过滤后观察滤液仍然浑浊，可能的原因有（填两点） 、 ．
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？说明理由： ．
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