作文作家王蒙十九岁时写下了一部长篇小说,叫做《青春万岁》。小说开头有一首序诗,诗的前几句是这样的: 所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线和幸福的璎珞编织你们。 那小船上的欢笑,月下校园的歌舞,细雨濛濛里踏青,初雪的早晨行军,还有热烈的争论,跃动的、温暖的心……请你认真阅读上面的诗句,然后以“写在青春的日历上”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限;②要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;③不少于600字;④文中不能出现真实的班级和人名。
习作训练展示厅书是人类的精神家园。莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”请以“好书引领我成长”为题,联系自己的成长经历写一篇作文。要求:①写成记叙文。抒写自己的亲身经历。②突出重点和中心,事情叙述清楚。③不少于550字。
阅读下面的材料,按要求作文。有一位好木匠,晚年的他很少手把手地教徒弟做工,只是习惯唠叨,有一句口头禅是:“注意了,留一道缝隙”。木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散落。时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“美满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。想来,这位木匠绝活肯定是在这一点上下足了功夫。其实,做人与处世,和木匠的工艺一样,也得讲究“留一道缝隙”。不是吗?忙碌的初三,我们要抓住学习的缝隙,让自己劳逸结合;成长的路上,我们追求成功,但也总免不了有挫折的缝隙赶来添彩;社会上、历史中,这样的“缝隙”事例也是比比皆是。请以“留一道缝隙”为题,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
作文 (50分)任选一题作文。(50分)(1)岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节。站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己有了一份成熟,有了一份思索,有了一份宽容,有了一份激动,有了一份失落,有了一份感动,有了一份愧疚,有了一份憧憬……请以“我从来没有这样______过”为题,写一篇文章。要求:①在文题横线上填上恰当的词语,使题体完整。②要写出真情实感。③除诗歌外,文体不限,不少于600字。④文中不得出现真实人名、班名。(2)读下面材料,然后作文。在寒冷多风的冬日里,植物园里一只行动迟缓的蜗牛,正一步步慢慢地爬上苹果树。附近树上的麻雀和松鼠很好奇地围了过来,着实嘲笑了它一番,其中一只麻雀飞过去对它说:“嘿,傻家伙,你不知道这树上已经没有苹果了吗?干吗还拼命往上爬?”蜗牛并没有停下它的步伐,边爬边说:“等我爬上之后就会有的。”要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限,不少于 600字。③文中不得出现真实的人名、班名。
写作我笔写我心在每周升旗仪式上,五星红旗冉冉升起,你看到了什么?你想到了什么?请以《当国旗升起的时候》为题,写一篇不少于200字的小作文。要求:必须有两处以上的人物描写或环境描写。
写作下列两道作文题,请任选一题作文。(一)、在班级里,你的成绩也许并不起眼,然而,在操场上,你的球技却能让人大开眼界;在舞台上,你的歌声也许并不悠扬,然而,在宣传窗里,你的书法却令人赞口不绝……生活中,每一位同学都有自己的独特世界,自己的个性特长或爱好。请以“我的一片天空”为话题,结合自己的生活实际,写一篇文章。要求: (1)立意自定,文体自选,标题自拟;(2)不少于600字;(3)不得在文中出现真实的校名、地名和人名。(二)、阅读下面的材料,以“我生活在 中”为题,写一篇文章。如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会了头脑平静地生活。要求:(1)从所给材料中选择一个划线的词或另外选一个更适合你自身情况的词,填在横线上;(2)文体不限;不少于600字;(3)不得在文中出现真实的校名、地名和人名。题目: