A~M均为初中化学常见物质,其中A是大理石主要成分,B是人体胃酸的一种主要成分, E是钠盐,它们之间有如右图所示的相互转换关系(图中部分生成物已略去)请回答下列问题:(1)E物质的俗名是 ;(2)写出下列反应的化学方程式:A与B: ;E与F: ;(3)反应③会 (填“放出”或“吸收”)热量。
A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种,它们之间的反应或转化关系如图(部分物质和反应条件已略去)。则化学方程式①为;②为,A在生产或生活中的一种用途是。
A-I是初中化学中常见的物质。它们之间有如下图所示的转化关系。已知A为铝土矿的主要成分,通常情况下F是一种液体,C、D、H、I为气体,H能参与绿色植物的光合作用,G为黑色固体。 请回答下列问题: (1)G的化学式是。 (2) H + 单质碳 → I ,其反应条件是。 (3) A → 通电 B + C 的化学方程式是。 (4) I + F 气体 → 催化剂 高温 H + D 的化学方程式是。
对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法。某同学在学习了硫酸 的化学性质后,初步归纳出稀硫酸与其它物质相互反应的关系,如图所示("一"表示相连的两种物质能发生反应,五个圈中的物质属于不同的类别)。 (1)已知X是金属单质,则X可以是(填一种即可)。 (2)请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式。
某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有的少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙,设计下图所示实验方案,请参与实验并回答问题。(1)步骤②、③中,操作X的名称是__________。(2)步骤③中,加入过量氢氧化钠溶液的目的是_______;沉淀B的化学式是________。(3)步骤④蒸发操作中,当蒸发皿中出现__________时,停止加热。(4)有同学认为原实验方案不完善,作出这种评价的依据是__________。
如图所示A—G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B、C、D、E、F都是氧化物。请回答:(1)G的化学式为__________。(2)E与F发生化学反应的基本类型是__________,写出物质A的一种用途__________;(3)A、D发生反应的化学方程式可能为_________。