种群数量数学模型建立的一般步骤是( )
| A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
| B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
| C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 |
| D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
相关试题
大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在该曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的有几项 
①M点时，植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体
②若适当降低大棚温度，则N点将会向右移动
③O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度
④P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好
⑤Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量
| A．一项 | B．二项 | C．三项 | D．四项 |
下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是
| A．马拉松运动员在比赛时，主要进行的是有氧呼吸 |
| B．剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性 |
| C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解 |
| D．短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点，该调节属于神经涠节 |
右图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变），下列有关叙述，错误的是
| A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 |
| B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3—，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
| D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 |
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
| A．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞 |
| B．Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同 |
| C．细胞外液比细胞内液含量多，是人体新陈代谢的主要场所 |
| D．正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体 |
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