探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是
①取3支试管，编号各注入2ml淀粉液；另取3支试管，编号各注入1ml新鲜的淀粉酶溶液
②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5min
③向各试管滴一滴碘液
④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉
酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中
⑤观察实验现象
| A．①②④③⑤ | B．①③②④⑤ | C．①③④②⑤ | D．①④②③⑤ |
相关试题
对不同地区农作物的光合作用速率、作物产量及太阳辐射量作比较，如下表所示：
| 作物 |
甘蔗 |
玉米 |
甜菜 |
| 地区 |
夏威夷 |
以色列 |
英国 |
| 纬度 |
21° |
32° |
52° |
| 太阳辐射［J/（cm2·a)］ |
4 000 |
6 000 |
2 650 |
| 作物固定的总能量［J/（cm2·a)］ |
306 |
405 |
203 |
| 作物产量［J/（cm2·a)］ |
190 |
190 |
144 |
下列说法不正确的是（）
| A．对太阳能利用率最低的是英国甜菜 |
| B．以色列玉米呼吸作用的消耗率最大 |
| C．高的太阳辐射量，能使作物有高的光合作用量，但不一定有高的作物产量 |
| D．作物产量高的地区，往往不是太阳辐射高的热带，而是在昼夜温差大的温带 |
微生物生长最快时的培养温度叫最适生长温度，在此条件下微生物分裂用时最短。但科学工作者在青霉素的发酵过程中分四个阶段控制其培养温度，即0小时
5小时
40小时125小时
165小时，结果青霉素产量比自始至终处于30 ℃恒温培养的提高了14.7%。这说明（）
| A．最适生长温度就是生长量最高时的培养温度 |
| B．最适生长温度就是发酵速度最快时的培养温度 |
| C．最适生长温度就是某一代谢产物产量最高时的温度 |
| D．不同的生理变化过程存在着不同的最适温度 |
某科学家用14C标记的CO2来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径为：CO2→C4→C3→糖类，那么其研究对象最可能的是（）
| A．小麦 | B．水稻 | C．苋菜 | D．大豆 |
在小家鼠中，有一突变基因使尾巴弯曲。一系列杂交结果如下：
| 组别 |
亲代 |
子代 |
||
| 雌（♀） |
雄（♂） |
雌（♀） |
雄（♂） |
|
| 1 |
正常 |
弯曲 |
全部弯曲 |
全部正常 |
| 2 |
弯曲 |
正常 |
50%弯曲，50%正常 |
50%弯曲，50%正常 |
| 3 |
弯曲 |
正常 |
全部弯曲 |
全部弯曲 |
| 4 |
正常 |
正常 |
全部正常 |
全部正常 |
| 5 |
弯曲 |
弯曲 |
全部弯曲 |
全部弯曲 |
| 6 |
弯曲 |
弯曲 |
全部弯曲 |
50%弯曲，50%正常 |
判断小家鼠尾巴弯曲的遗传方式及依据组别，正确的是（）
| A．伴X染色体隐性遗传，1 | B．伴X染色体显性遗传，6 |
| C．常染色体隐性遗传，4 | D．常染色体显性遗传，5 |
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