下图为不同培养阶段酵母菌种各数量，葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题： 
（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是 ；曲线BC段酵母呼吸的方式为 。
（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有 、 。
（3）在T1—T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 、 。
（4）某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能有 、 和用血球计数板计数时出现错误等。
某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。
（1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。。
（2）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有。
（3）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有
和。
（4）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是。（至少写2个）
图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度，横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2﹒h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题：
（1）光照适宜时，水深2m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为g。
（2）水深3m时，产生ATP的结构有。若将植物从2m处移到3m处时，C3的含量将。
（3）图乙装置中，若实验中每隔5min改变一次试管与灯泡之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因：
。
（4）在“探究影响植物光合速率的因素”实验中，自变量是。
科学家在细胞研究中发现，细胞的寿命是有限的，生物体内的细胞在不断地死亡和补充，死亡细胞哪里去了呢？请根据所学知识回答下列问题：
（1）在死亡细胞消失过程中，发挥重要作用的一种细胞器是。
（2）细胞通过分裂补充减少的细胞，在细胞分裂前期时，解体（或消失），染色质变为，其主要成分是。
（3）若要判断一个人体细胞是不是活细胞，应采用怎样的方法？请将以下简单的操作过程补充完整。
①用将人体细胞制成临时装片，在显微镜下观察到细胞；
②用引流法使人体细胞浸润在中；
③观察细胞的。
（4）预期结果和结论：
①若人体细胞，则说明这个细胞是活的；
②若人体细胞，则说明这个细胞已死亡。
如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，请分析后回答：
(1)此图是细胞的亚显微结构示意图，判断的理由是。
(2)图中属于生物膜系统的是(填序号)。
(3)物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外，还有 、 等。
(4)为研究细胞的各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是。
(5)若用丙酮从细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍？ ，理由是
________________________________________________________________________。
(6)此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料？ ，原因是
酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸，也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸。请完成下列实验：
（1）供选的实验试剂：5%葡萄糖溶液、酵母菌细胞（试剂1）、酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）、酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、ATP溶液、蒸馏水。
（2）实验步骤：
①取锥形瓶完成如上装置三套，依次编号为A、B、C。1号锥形瓶中都加10%的NaOH溶液，3号锥形瓶中都加澄清的石灰水。
②A装置2号锥形瓶中加入：10mL的试剂2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸馏水；
B装置2号锥形瓶中加入： ____
C装置2号锥形瓶中加入：__________
③A、B、C三套装置均先持续通入N2 5min，目的是，再将三套装置分别处理：A、B装置持续通入N2，C装置持续。
④将三套装置放在温度适宜（25～35℃）的相同条件下培养相同时间（8~10 h）。
⑤观察__________________，判断是否进行无氧呼吸。
（3）预期实验结果并得出相应结论：
①若，则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，不受氧气抑制；
②若，则酵母菌无氧呼吸受氧气抑制，不受ATP抑制；
③若，则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，受氧气抑制；
④若，则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制，不受氧气抑制。
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