如图为获得抗虫棉的技术流程。在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。
请据图回答问题。
（1）A过程所用的运载体是________，需要的工具酶有________和________。
（2）C过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂和激素外，还需加入________。
（3）由图中离体棉花叶片组织获得转基因抗虫植株可采用________技术，该技术所依据的原理是__________。
（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用放射性同位素(或荧光分子)标记的________作为探针。
（5）如果从个体生物水平来鉴定，D过程可用的最简单检测方法是_____________________。
回答下题：右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。
取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，这是控制实验的 变量。
（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：
（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是： （用“<、=、>”表示），则假设成立。
请回答下列有关有丝分裂的问题
(1)某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。 并写出其主要特点： 。
(2)动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在________图。
(3)图中染色体数与其他各图不同的是图________，此时有染色体________条，染色单体________条；同源染色体________对。
(10分)在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系及光合作用速率、呼吸作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：
（1）光合作用中，光反应中产生的[H]用于 ，呼吸作用中产生的ATP用于 。
（2）影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是 。
（3）由图乙可知，40℃时，植物体 （填“能”或“不能”）显示生长现象，图甲中B点相对于图乙中 时的状态。
（4）A点时植物细胞产生ATP的结构有______________________________ 。
（5）请在图乙中画出表示净光合作用速率的曲线。
（6）若图甲是在25℃环境下测定的结果，则将环境温度提高至30℃时，图甲中B和C点如何移动？____________________________________ 。
（14）将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测的光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）
（1）水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是 ，捕获光能的色素中含量最多的是 。
（2）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与 结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供 。
（3）光照强度低于8×102μmol·s-1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是 ；
（4）分析图中信息，PEPC酶所起的作用是 ；转基因水稻更适合栽种在
环境中。
(14分）据以下材料回答蓖麻遗传有关问题。
材料一：下图表示蓖麻矮化的基因调控机制。
材料二：花序是由许多花排列而成的，蓖麻正常两性株花序的上半部分为雌花，下半部分为雄花，雌株花序则只有雌花。科研人员用纯合高秆柳叶雌株和纯合矮秆掌状叶正常两性株蓖麻为亲本，进行了杂交实验，得到F2，性状表现如下。
（1）材料一中的③过程形成双链RNA，导致翻译过程中不能与_______结合，最终得到矮秆植株。图中遵循碱基互补配对原则的过程有_______(填序号）。
（2）材料二中控制所有性状的基因位于_______对同源染色体上，其中不遵循自由组合定律的两个性状是 。
（3）F1表现型为______________ 。F2代高秆掌状叶正常两性株中杂合子的比例是 。
（4）该杂交实验，在幼苗时期即可区分正常两性株和雌株，如幼苗叶型为_______，则为正常两性株。
（5）为确定F2中某株高秆柳叶雌株蓖麻是否纯合。可用_______ 为亲本与其杂交，若后代性状表现_______，则该株蓖麻为纯合高秆柳叶雌株。
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