请你选择一篇经典童话或者表现童年生活的文学作品,简述其中最触动你的一个故事或者一个片段(课文中出现过的内容除外),并谈谈你的阅读感受。
【古诗阅读】 水调歌头(明月几时有) 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。词前小序的作用是什么?“但愿人长久,千里共婵娟”表达了词人怎样的思想感情?
同学们开展“寻觅春天的踪迹”综合实践活动,张慧宛同学辑录了关于春天的古诗,编成了一本诗集。下面是这本诗集的部分内容,请你为这本诗集取一个名字,限4字。 ①青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 (张志和 《渔歌子》)②春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物 《滁州西涧》)③小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。(陆游 《临安春雨初霁》) 诗集名称:
欣赏唐人草书,写好硬笔行楷。 (1)有位同学收集了张旭草书作品《古诗四帖》的图片,其中有一幅不是张旭的作品,这一幅是()(只填序号,1分),你从笔画角度告诉同学《古诗四帖》的特点是 (说出一点即可,1分) (2)用行楷字抄写《书谱》中的语句。 智巧兼优,心手双畅。翰不虚动,下必有由。
以下内容出自《海底两万里》,其中与尼摩船长有关的几则材料是() (1)用连接在金属梯子上的电挡住土著人进入诺第留斯号。(2)手刃了一条凶恶的巨鲨。(3)遇到什么事物总是认真地分类。(4)搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。(5)向人们详实地介绍海洋生物。(6)用诺第留斯号的冲角击沉一艘战舰。(7)诺第留斯号到达挪威海岸时,他不辞而别。
下面是某同学写的一个作文片段,仔细阅读后,按要求修改。 ①“五四”青年节那天,我班举行了一次主题为《青春万岁》的演讲活动。②校长、书记也参加了我班的活动。③会上,同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。④演讲会高潮叠起,掌声不断,气氛非常热烈。⑤特别是文娱委员的精彩演讲,博得全场一片喝彩声。⑥通过这次活动,同学们的口头表达能力得到了提高。 (1)文段中有一个错别字,请将“”改为“”。 (2)文段的第 句有语病,请加以改正。 (3)文段中有一处标点使用错误,应改为: