根据文段内容另写两句话,与划线句子一起构成一组排比句。 “正能量”这一2013的热词,给我们带来了很强的“正能量”。 我们把所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事都称为正能量。“正能量”可以是一种处世或处事的心态,亦可以是处世或处事的方法。只要是为着好的结果,好的方向,有益于他人、集体、公众利益的行为,都是正能量的行为,请列举你生活中发现或创造的正能量,并简要描述其作用。要求:至少采用一种修辞手法,要兼顾社会、学校、家庭三个方面,不超过100字。
结合语境,补写两个句子,使之与前后句子构成排比句。 三月,你一定要来铜钟寨,细雨过后的铜钟寨就像刚刚梳洗罢的少女,灵秀而妩媚。青山是她蹙起的眉毛, , ,桃花是她腮边的嫣红……
仿照下面画线句,补写两个句子,要求句式相同,语意连惯。 “中国梦”催生“广东梦”,激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量,中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭,日新月异;广东会因为梦想_________________ ;我会因为梦想____________________________________。
删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。 改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;__________,__________________。
仿照句子。 如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。 仿写:如果 ,如果 , 如果 ——我都得感谢我的老师。
仿写: 动物是人类的生存伙伴。有了它,世界才如此丰富多彩、生机盎然,并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚,因为在种群面临灭绝的时刻,它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路;我喜欢_______________,因为 _,________________________。