根据文段内容另写两句话,与划线句子一起构成一组排比句。 “正能量”这一2013的热词,给我们带来了很强的“正能量”。 我们把所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事都称为正能量。“正能量”可以是一种处世或处事的心态,亦可以是处世或处事的方法。只要是为着好的结果,好的方向,有益于他人、集体、公众利益的行为,都是正能量的行为,请列举你生活中发现或创造的正能量,并简要描述其作用。要求:至少采用一种修辞手法,要兼顾社会、学校、家庭三个方面,不超过100字。
爸爸、妈妈摘棉花十分劳累,你回到家最想说的话是什么? 你又做了些什么? 说 做
课堂上,老师问同学:你的理想是什么?同学们畅所欲言。 生A:我的理想是彩票中大奖,买一座带游泳池的大大的房子,一辆豪华轿车。 生B:我的理想是现在认真读书,先考上好的高中,再考上好的大学,最终的理想等考上大学以后再来确定。 …… 对于他俩的说法,你赞同谁的理想?你的理想是什么?
语言综合运用。(共8分)张静匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学李容看见后说:“你很讲究个人卫生啊!” 张静不好意思地笑了笑说:“”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。 ①李容的话言外之意是: ②张静该怎样说才得体:清晨,天上飘着片片白云,中午天空静静凝聚了层层阴,到了下午便下起了蒙蒙细,清风拂面,使人略感凉意。 请将这段文字改写成天气预报的语言形式:根据语境,续写两个句子,使之构成一个语义相关的排比句。 美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎倚在山冈上的几点残雪,,。
仿照例句,用“记忆”和“友情”开头,另写两句话。 例句:遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?
根据比喻的特点,仿写下列句子。 仿照例句,任选一种事物,写两个句子。 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是孕育智慧的花朵。