读下面这首诗，然后答题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？
诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？
阅读下面古诗，完成后面题目。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这是一首咏史诗。诗人借“”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了之情。
如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好？为什么？
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿，
九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，
由来不羡瓦松①高。
[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)
结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分)
诗词鉴赏，阅读下面这首曲，回答后面问题
[双调]清江引·秋怀
（元）张可久
西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。曲中写了哪些秋景？
作者描写这些秋景的作用是什么？
阅读古诗李白《渡荆门送别》，完成小题。
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。诗的颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景，第一幅是图，写夜间的风景；第二幅是图，写黄昏的风景。这么美的景色，真让人陶醉!
这首诗融情于景，抒发了诗人一种什么情感？
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