胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下：
（1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用______________ 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环其目的是__________________________ 。
（2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供 ______和_________ 。
（3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和_______ 以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用________ 方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤。其目的是___________ 。
（4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品为__________。
一个研究人员将三种不同的植物放在10种不同的光照强度（光照强度从0到全日光照射）下培养几天。培养条件为正常空气，温度为32℃，所有植物都不缺水，这三种植物是：一种适应在强光下生长的C3植物（阳生植物）；一种适应在弱光下生长的C3植物（阴生植物）；一种适应在强光下生长的C4植物。研究人员测定了每种植物叶片的光合速率，结果如图2—1—5。问： 
A
B
C
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
图2—1—5
（1）从曲线B可以看到，光照强度与光合速率的关系为
。图中cd段主要是受光合作用 （光、暗）反应的限制。
（2）上述三种植物中，一种植物的部分细胞内叶绿体不具有基粒，该植物应为 （用图中字母表示）；另一种植物叶片最薄，该植物应为 （用图中字母表示）。
（3）在60%全日照光强照射下，通过增加光照强度可以提高 （用图中字母表示）植物叶片的光合速率。
（4）除光照强度和CO2等因素外，光合速率还受多种矿质元素的影响。例如，氮是光合作用过程中各种酶以及 和 的重要组成成分。农田中氮素的主要来源：一是 ；二是 。
下图示C4植物光合作用过程，请分析回答： 
图2—1—1
（1）当CO2进入叶肉细胞的叶绿体中，首先被 固定形成 。
（2）当C4进入维管束鞘细胞的叶绿体中，释放 ，被C5固定形成 。
（3）C3在NADPH、ATP和酶的作用下被 成（CH2O）和 。
（4）图示C4植物光合作用的 的过程。
（5）C4植物与C3植物光合作用过程不同之处是C4植物 ，其叶片的结构特点是
。
回答有关光合作用的问题。
图4表示当影响光合作用因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。
1
X1 Z1
X2 Y1 Y2 Y3 Z2
X3 Z3
图4 光合作用合成量和光强度的关系
（1）图中X1、X2、X3的差异是由于 影响光合作用的 所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是 。 （2）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于 影响了光合作用的 所致。
（3）图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和花蕾开花期的曲线依次是 。
图2—2—2表示生态系统的氮循环过程，请根据图来回答下列问题： （每空3分，共30分）
 |
图2—2—2
（1）图中①过程叫 。主要有
、 、
三条途径。（共8分）
|
（2）图中②过程叫 ，
能进行该过程的生物代谢类型属于
|
。
（3）图中A、B、C、D为生态系统中的生物成分，则狐狸属于其中的
，如果图中仅有一条食物链，请写出来： 。
（4）培养自生固氮菌时，其碳源是 ，原因是 。
南瓜是雌雄同株开单性花的植物。开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。
分析说明：（1）一个月后，三株南瓜的结实情况大约是：A________；B________；C____ ____。
（2）A、B套纸袋的目的是____ ____。
（3）比较A、C的实验结果说明___ _____。
（4）比较A、B的实验结果说明___ _____。
（5）南瓜的无籽性状是否能遗传？如果取无籽南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？ ； 。
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