图2—2—2表示生态系统的氮循环过程，请根据图来回答下列问题： （每空3分，共30分）
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图2—2—2
（1）图中①过程叫 。主要有
、 、
三条途径。（共8分）
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（2）图中②过程叫 ，
能进行该过程的生物代谢类型属于
|
。
（3）图中A、B、C、D为生态系统中的生物成分，则狐狸属于其中的
，如果图中仅有一条食物链，请写出来： 。
（4）培养自生固氮菌时，其碳源是 ，原因是 。
近期统计数据显示，癌症已成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的资料回答问题：
（1）体外分别培养某种癌细胞和正常体细胞，图中代表癌细胞生长曲线的是________。在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有________的特性。
（2）细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为________，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是________。
（3）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。
表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验。
| 细胞类型 |
增殖代数 |
端粒酶活性 |
| 正常体细胞 |
50～60 |
无 |
| 癌细胞 |
无限 |
有 |
实验目的：研究端粒酶与细胞癌变的关系。
实验材料：癌细胞，端粒酶抑制剂，细胞培养液等。
实验步骤：
①____________________________________________________________________；
②______________________________________________________________________；
③______________________________________________________________________。
结果预测及分析：________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：
_______________________________________________________________________
__________________ _______________________________________
下图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程，结合图示分析回答下面的问题：
（1）图中E、G代表的物质分别是______和________。
（2）该细胞中B物质的生成场所是____________。
（3）在夏季光照较强的上午，从O2、CO2进出细胞的角度分析，图中的不妥当之处是
___________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是________，该细胞内生成A的细胞器有______________________________________。
（5）该植物在光照充足的条件下，停止二氧化碳的供应，C5含量的变化是________；在二氧化碳供给充足时，该植物从暗处转移到光照处，C
3含量的变化
情况是________。
（6）参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器称为半自主性细胞器，可进行转录过程，除需要自身DNA和原料外，再写出直接参与该过程的两种有机物的名称：_________________。
分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：
（1）图中Pi代表磷酸，则B为____________，C为____________。
（2）E不是物质，在人和动物体内E1来自________，绿色植物体内则来自________和________。
（3）在植物体的生命活动中，E2主要用于_________ __________________等生命活动。
（4）A1和 A2相同吗？___ __。根据你的分析，它们的作用分别是
____________________________________________。
探究细菌细胞壁的化学成分。
原核细胞——细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰）
（1）将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
（2）将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。
（3）取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀。
（4）观察并记录实验现象。
（5）现象及结果分析：
①现象：A____________，B____________；
结论：_____________________________________
_______________。
②现象：A____________，B____________；
结论：___________________________________________________________。
③现象：A____________，B____________；
结论：__________________________________________________________。
④现象：A____________，B____________；
结论：_______________________________________________________________。
叶绿素，且都是分解者 ③都具有细胞结构，且都有细胞壁
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