小琳经常受商家节日促销影响,跟风购物成瘾,难以自拔。一次,她发现所购进口丝袜有质量问题,于是在给商家进行评价时选择了 “差评”(差评会影响商家在其他消费者心目中的信誉),并要求商家退货。第二天,商家以返5元现金为条件,请求小琳将“差评”改为“好评”。 小琳心想自己购买的丝袜价格十分低廉,退货手续却很麻烦,而商家态度又如此之好,于是原谅了商家,答应了商家的请求。运用所学知识,谈谈你对上述事件的看法。
2012年3月28日,是第十七个“全国中小学生安全教育日”。 情景一:某实验中学为了增强学生的安全意识,提高自我保护能力,准备组织安全避险演练活动。小勇不屑一顾地说:“天天强调安全,又搞什么避险演练,学校真是小题大做。” 情景二:篮球场上,小明在防守中不小心划破了小勇的手背,小勇恼羞成怒,狠狠地给了小明一拳,将小明的眼睛打伤。根据以上情景,结合所学知识,解决下列问题: ⑴小明的什么权利受到了侵害? ⑵情景一中小勇的观点对吗?为什么? ⑶假如你是小明,遇到类似的情况,该如何依法维护自己的此项权利?
材料一:无论是在世界锦标赛还是历届奥运会乒乓球比赛中,中国队几乎囊括所有比赛的金牌。一个冠军产生的重要原因是,有教练们的科学指导,有众多陪练员默默付出。一位陪练曾经说过:“产生一个世界冠军就是我们国家的骄傲,能成为世界冠军的只有很少的几个,我们大家能为他们做一点奉献是难得的机会,我们很珍惜。”这句朴实的话语是大家关爱集体,热爱祖国的最好体现。 材料二:某班同学在一次拔河比赛中,由于其他未参加比赛的同学没有组织好拉拉队喊口号,结果导致参赛的同学步调不一致,最终输掉比赛。 根据上述材料回答下列问题: (1)结合课本有关知识请你分别谈谈对两段材料的认识。 (2)关爱集体,是每一个人的责任。作为中学生,我们应该怎么做?
材料一:某市曾发生一件让人痛心又发人深省的事:一位80几岁老人在街头突发疾病昏倒在地,众人围观却无人施救,致使该老人最终死亡。 材料二:在大街上过马路闯红灯,不走斑马线,随地吐痰,讲粗话等现象时有发生,许多人是非不分,对此已很盲目,上前制止者更是少数。 (1)结合材料一、二,从亲近社会的角度谈谈材料一、二告诉了我们什么? (2)针对材料一、材料二小明认为:“关心社会是大人的事,我们只要把学习搞好就行了”请对此作简要评析。
初三(4)班围绕“某区初中校园设施安全问题研究”开展公民法制教育实践活动。在实地走访调查前,三个小组进行了任务分工,同学们列举了以下问题: ①哪些初中校园设施存在安全问题?②相关部门应采取哪些措施?③实现初中校园设施安全的意义是什么?④学生和家长该怎么参与?⑤初中校园设施安全的标准有哪些? 提示:第一小组调查“是什么”类问题(包括事物的含义、特征等);第二小组调查“为什么”类问题(包括事物发生发展的影响因素、意义等);第三小组调查“怎么样”类问题(包括解决问题的方案、行动等)。 (1)请仔细阅读上述提示,填写各小组调查问题的合理序号。(注:多选、少选、错选将倒扣分。) 第一小组调查:第二小组调查:第三小组调查: (2)在区级听证环节,同学们做了四块展板。分别是:①我们的问题(各类校园设施隐患呈现)②现有政策(法律法规的相关规定和优缺点)③我们的方案(给相关部门的合理建议)④行动在线(小组要采取的后续行动)。 请根据同学们的研究主题和展板提示,邀请三位听证员参加同学们的现场听证展示。(注:要有针对性和代表性) ①②③ (3)请你针对上述公民法制教育实践活动的主题,提出一个需要运用某个或某些书本知识来解答的问题。(注:不能和上述材料中所列调查问题完全相同)
在某校亚青会“火炬手”选拔过程中,小明收到了同学们对他的反馈: ①在暑期的实践活动中,你主动参加“虎凤蝶”环保志愿者活动 ②有时候作业不能及时完成,还需要科代表再三催促 ③虽然学习很紧张,但是作为文艺委员的你还是认真参加校合唱队的选拔 ④你只会在口头上答应要帮助父母做家务 ⑤课堂上你对日本右翼分子登上我国钓鱼岛的行为表示强烈愤慨,大家很欣赏你。 请运用责任的知识对小明收到的反馈内容进行评析。