当我们讨论学习的苦和乐时,是否遗忘了什么呢?是否还记得下图这个女孩一双渴望求知的大眼睛,还有那些一直渴望拥有自己的课本和教室的求学儿童?(1)图片中的这个女孩是哪个工程的形象代言人?(2)为保证所有的适龄儿童和未成年人都享有受教育权,我国制定了哪部法律?(3)看到这个小女孩那双渴望求知的大眼睛,你得到什么启示?
2015年10月5日,一则“青岛一大排档兜售天价大虾”的新闻引发热议。媒体报道称,有游客在“善德活海鲜烧烤店”结账时发现,一盘普通的虾要价高达38元一只,整盘收费1500余元。青岛市市北区物价局于6日下午作出行政处罚事先告知书,根据《中华人民共和国行政处罚法》第三十一条的规定,拟对市北区善德成烧烤店作出9万元罚款行政处罚,并责令其立即改正价格违法行为。目前,涉事烧烤店已被关停。 (1)结合材料,从诚信的角度谈谈你对涉事烧烤店行为的认识。 (2)针对当地物价局对该商铺作出9万元行政处罚的行为,人们纷纷点赞。有人认为“只要行政机关依法执政,就能从根本上杜绝欺诈消费者的行为。”你是否赞成这一观点,请说明理由。
小梅所在的社区近来发生几件麻烦事,因此特邀某学校法制宣传小组给居民宣传法律知识。假如你是小组成员,请你回答下列问题: (1)针对以下事件,请将涉及公民人格尊严权的具体内容填入表格中对应位置。
针对C事件,我告诉小梅,她这样给同学起侮辱性绰号的行为是错误的。但小梅认为喊绰号表明彼此关系亲近。 (2)小梅的观点是否正确?为什么?
材料一:音乐会上,一位女士姗姗来迟,鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动,现场为女士量身创作,响起的音乐随着她的步伐时快时慢,时轻时重,全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑,女士则面红耳赤。 材料二:小芳毕业于某知名大学,来到某机关工作,令他没想到的是,因人际关系不行、业绩不佳而名声极差。她母亲勉励她努力工作,不要灰心,并告诉她一个简单的道理:常洗的抹布不脏手。她牢记母亲的教诲,经常反省自己,扬长补短。说也奇怪,她与周围的人的关系很快就好了起来,工作也顺利得多了,年终还被评为“先进工作者”。上述两则材料给我们的启发是什么?
材料一:有个班级想组织同学去一家超市参加社会实践,先派一名同学去联系,遭到拒绝;后又派一名同学去联系,对方表示欢迎。原来,先去的同学不讲礼貌,后去的同学礼貌待人,一番话后经理欣然同意了。材料二:礼仪,不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。中华民族的礼仪源远流长,其中蕴含着民族的根,我们应倍加珍视。阅读材料,回答问题。(1)与人友好交往时,我们必须具备哪些素养?(2)请你简要谈谈在日常生活中礼貌的重要性。(3)根据材料二,回答我们应如何对待传统礼仪和少数民族礼仪?
“今天你上网了吗?”近几年来,网络作为第四媒体,已日益融入我们的学习、工作和生活之中。在未来的知识经济社会,网络学习能力是人们生存、求知、做事、沟通的必备素质;同时,大量的“黑色污染”“黄色污染”“灰色污染”使一些人沉迷于虚拟的网络世界里不能自拔。(1)材料说明了什么? (2)请说说青少年沉迷于网络的危害?(3)作为一个有理想、有目标、有追求的人,你会如何发挥网络的积极作用? (4)为了享受健康网络交往带来的乐趣,你将怎样进行自我保护?