农家孩子知道大人们把不要的烂菜叶、秸秆等生活垃圾埋在一个土坑里，等变黑、发臭时候就把它们运到菜地，菜就长得很好。他们学了微生物有关知识后，猜想这些植物的腐烂可能是土壤微生物的作用,并为此设计了实验进行验证。
(1)本实验的对照组是                。
(2)某实验小组以分别带有白菜落叶和樟树落叶的等量土壤为实验材料,分为A和B两组。实验时A组不做处理(自然状态)；B组用塑料袋包好,进行高温灭菌1 h。然后将两组材料置于相同且适宜的环境条件下进行实验处理。
①B处理的目的是　　　　　　　　　　　　     。
②请你对上述实验进行评价,并简述理由。                                           。
(3)(2)实验中的因变量是　　             ,无关变量是　　　　　　　　　　     (至少写出两点)。
(4)如果同学们的猜测是正确的,若干天后(2)中B组的落叶　　　    　　     。
(5)如果同学们用带有相同量同种植物落叶的冻土苔原和热带雨林的等量土壤为实验材料,分别模拟原生态系统的无机环境条件进行C组和D组的实验,定期抽样检测样品土壤中未腐烂的落叶的含量,请根据预期结果在下图中绘出相应的曲线。