根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题。(1)使用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为 。(2)B装置和C装置都是实验室制取气体的发生装置,与C装置相比,B装置有什么优点(写出一条即可)(3)若利用E装置收集氧气,气体应该从 (填“a”或“b”)端进入瓶内。(4)C中小试管起什么作用?
如图是有关氧气知识的网络图(反应条件部分省略),请回答: (1)物质①是黑色固体,化学式是 。 (2)物质②中带点元素的化合价是 。 (3)物质③中的阳离子符号是 。 (4)若物质④为无色液体,该反应的符号表达式为: 。
图中:“”表示氧原子,“”表示氢原子,用化学用语表示框内物质。 (1) (2) (3)
用“>”、“=”、“<”填空 (1) 地壳中元素含量:O Fe;(2) 分子大小:0℃时的水 0℃时的冰; (3) 核外电子数:Cl Cl-;(4) 含氧元素质量分数:水 过氧化氢。
欣赏右图漫画,回答下列问题。 (1)漫画反映的环境问题是 。 (2)造成这一问题的气体主要是 。 该气体的来源是 。(填序号,可多选)
(3)请你提一条合理化建议缓解该环境问题 。
2015年4月7日为“世界卫生日”,其主题是“从农场到餐桌,食品安全人人有责”.专家提醒:烧烤摊里会吃出“癌症风险”.腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O)的强致癌物质,请回答下列问题: (1)该物质的相对分子质量 . (2)该物质中碳元素与氮元素的质量比 (答最简整数比). (3)3.7g该物质中氮元素的质量 .