下列对病句的修改不正确的一项是( )
下列句子与上下文衔接最恰当的一项是( ) 人们喜爱竹子,因为它体现了一种美好的品格:它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实,它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私, 。
依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文 衔接最恰当的一组是 ( ) 好的散文家是旅人,他只是如实地记下自己的人生境遇和感触。————————。
依次填入下面句子的横线上的语句最恰当一项是 ( ) 有这样一种东西,它在我们面临断崖沟壑时,在我们面临急流险滩时,或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时, 。
根据上下文,填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( ) 景区内有大小溪流40多条,把四面山点缀得绚丽多姿,气象万千。 。 。 。 。观内有艰深难识的诡异字体和闻名遐迩的“天下第一奇联”。 ①历经千载的朝源观,是一座儒、释、道三教合一,而以道教为主的人文景观。 ②落水成瀑,128挂瀑布飞悬于山间各具形态,80米以上高度的瀑布就达14处。 ③在幽幽的密林深处,隐藏着先人们创造的灿烂文化。 ④其中望乡台瀑布以40米宽、152米高成为中华第一高瀑,引领了四面山瀑布风骚。
将下面几句话组成一段文字,顺序合理的一项是( ) ①书上怎样讲的,一个字一个字在认清楚,然后照着去理解。由于书是文字构成的,中国的文字包括形、音、义三个方面。 ②我主张中学生读“死”书,就是鼓励他们要在书内用功夫。 ③读“死”书,就是要抓住书中的形、音、义,把形认准,把音读准,把义理解准,然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。 ④要把书读进去,真正读懂,而不是不求甚解,或者不懂装懂。 ⑤所谓读“死”书,是说要认真地照着书本去读,先求准,后求懂,然后再求用。