下图为人体血液循环示意图,据图回答以下问题:(1)写出图中下列标号中结构名称:A :E 。(2)通过F处气体交换后,血液由 血变成 血。(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的______(只填字母代号,不能填结构名称)(4)被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构,请写出这些结构的名称 和 。
在一片水稻田里,有昆虫、水稻、青蛙,根据它们之间的关系绘制成下图,图中各长方形的面积代表上述各种生物的数量,面积越大,数量越多,据此回答问题: (1) 图中各字母分别代表什么生物?A B C (2)此生态系统中数量最多的是 ,数量最少的是 。 (3)在这个生态系统中,影响水稻生活的生物因素主要是 ,非生物因素有 、 、 等。
下图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请回答: (1)填出关节的各部分名称:[1] _________ ,[2] _________[3] _________ ,[4] _________ [5] _________ ,[6] _________。其中,[2]内有_________,能减少关节面之间的摩擦。 (2)图2正确的关系图是____ _____。 (3)请写出你熟悉的几个人体的关节名称:如髋关节、 、 等。 (4)关节的结构和连接方式使得关节在运动中具有 性、 性。
同学们在观看自行车比赛时,对运动员们精彩的骑行赞不绝口。赛后,有同学认为运动员们只有运动系统参与了自行车运动;有的同学认为除了运动系统之外,人体的其它系统也参与到了运动当中。学习过生物学的基本知识后,你支持哪种观点呢?并请说明你的理由。
下图是生物与环境的关系示意图,据图回答下列问题。 (1)影响生物形态、生理、分布的因素叫做_________,它们可以分为两类,分别是_________因素(如鸟和杂草等)和非生物因素。 (2)在图中,影响大树生活的非生物因素有_________、_________、_________、 等因素。
图示为某同学在显微镜中观察同一生物切片细胞标本的图像,观察初期时看到的是甲图,经过对显微镜和标本的调整,该同学看到了乙图,请你通过两幅图像的对比,判断: (1)为了看到乙图所示图像,该同学应该使用了显微镜的 物镜镜头,并将切片标本向 平移了一段距离。 (2)若此时室内光源由亮变暗,该同学应该将光圈调 ,并使用反光镜的 面。 (3)若观察到乙图像时,该同学使用了16倍目镜,40倍物镜,则此时显微镜的放大倍数是 。 (4)若在正常观察时,发现有一小部分细胞结构看不清楚,可能原因是 。