阅读材料回答问题
材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！”
材料二：“以铜为镜，可整正冠；以史做镜，可知兴替；以人为镜，可知得失。朕常宝此三镜，以防己过，今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”
材料三：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”
材料四：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
请回答：
（1）材料中这几句话皆出自历史上一位杰出的帝王之口，这位帝王是谁？他的统治在历史上被称为什么？
（2）结合材料一，说说看这位君主意识到了什么问题？
（3）材料二中的“以史为镜”和“以人为镜”分别是什么含义？在他统治时期被重用的大臣有哪些？
（4）据材料三说明他“终日孜孜”的根本目的是什么？
（5）材料四说明这位君主采取了什么样的民族政策？他被北方少数民族尊称为什么？写出他统治时期与西域和吐蕃友好往来的具体事例。
阅读材料：材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”
材料二：
请回答：
(1) 材料一出自哪一部法律文件？(2分)据此英国确立了什么政治制度？(2分)
(2) 材料二的图所反映的重大事件是什么？这一事件在世界历史上有什么地位？(3分)
(3) 两则材料所反映的重大历史事件对世界历史产生了怎样的影响？(1分)
请观察下图，回答问题。
请回答：
(1)写出图一和图二反映的历史事件分别是什么？
(2)写出图一中A航线的航海家名字及其贡献。
(3)你认为图二中的活动会对非洲造成什么样的影响？
(4)图二的历史事件与图一的历史事件有无内在的联系，说明理由。
达·芬奇（1452—1519）和哥伦布（1451—1506）是同时代的人，在时代精神的影响下，他们在各自不同的领域取得了巨大成就。阅读材料，回答问题。
材料一：达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调:“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。
材料二 ：“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”
——哥伦布
材料三 ：以前的世界史，其实主要是地区史，新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
材料四：2010年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。
请回答：
（1）材料一表明，达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？这一运动给欧洲带来了什么影响？列举其一幅代表性美术作品。
（2）材料二这句话反映了当时哥伦布航海的直接动机是什么？请依据下图指出哥伦布远航的航线。（回答字母）结合所学知识谈谈你对材料三的理解。
（3）材料四中英国是通过哪一事件走上了资本主义道路开始领先世界的？材料中提到“伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。”这指的是英国什么样的政体？该政体建立的标志是什么？
材料一：
材料二：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
——《中国历史》七年级下册
材料三：
请回答：（1）材料一中图片是古代雅典一位重要的政治家，请说出他的名字以及他的改革给雅典带来的影响。
（2）材料二中“他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。”“改革”指的是日本历史上哪一重大历史事件？这次改革给日本带来了什么重大影响？
（3）材料三的图是在哪一事件之后形成的？请用一句话来形容其特点。
（4）综上材料，你从中得到什么启示？
感悟课程：
【水壶的故事】一个文弱的孩子守在炉子旁，呆呆地看着炉子上煮水的水壶。水快开了，强大的水汽直往上冒。尽管壶盖紧紧地盖着，可还是颤颤巍巍地动了起来。水汽越来越多，越来越强，先是从盖的边缘往外冒，接着是集中力量把壶盖往上顶。一下、两下……
“詹姆斯，我从来没看到过你这样的孩子。半个小时过去了，你一言不发，一会儿把水壶盖盖上，一会儿又取下，……你不能去看看书，或者做些有意义的事情吗？”孩子的妈妈责备他说。
【巨匠的殒落】1819年8月5日的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式纪念一位开创了人类历史崭新时代的伟人的去世。
【新华网青岛电】2007年12月22日10时5分，我国首列国产化时速300公里“和谐号”动车组列车（CRH2—300）竣工。这是我国铁路全面实施自主创新战略取得的重大成果，标志着我国铁路客运装备的技术水平达到了世界先进水平。
【新华网济南电】胶济铁路2008年4月28日凌晨4时41分，T195次北京至青岛四方的列车与5034次烟台至徐州的列车在山东淄博市周村附近相撞，事故死亡人数已上升至70人，416人受伤，其中重伤51人，受伤旅客中有4名外籍旅客。
探究问题：
（1）“水壶的故事”和“巨匠的殒落”与历史上的哪位伟人有关？“开创了人类历史崭新时代”指什么时代？
（2）以上材料与哪一事件有关？它首先在哪个国家哪个行业中发生的？
（3）你知道世界上最早研制成功的火车机车是什么？它的发明者是谁？
（4）联系胶济铁路火车相撞的特大交通事故，请你设计一条有关文明安全出行的警示语。
（5）有人说：“环境污染也是工业革命带给人类的重要礼物”这一说法对吗？为什么？
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