参照下面材料中画线的部分,仿写两个句子构成排比句式,要求结构相似,语意完整。从古至今,分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”;“ ”,这是 ;“ ”,这是 。
某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为—个长句,可以适当增删词语。 ①贾宝玉是个贵族公子。 ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。 整合的长句:
仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分) 【示例】 青天,是一片芭蕉叶, 月亮是一滴露珠。 手指,轻轻一点,它就落了。
《论语》、《孟子》、《水浒传》《红楼梦》等文学名著熏陶了中华民族,使华夏文化积淀了深厚的底蕴。请选择你熟悉的一部中外文学名著,结合作品内容或你的感悟,补全下联。 上联:读《水浒》,明侠肝义胆。 下联:________________________________
仿照第一节诗的表达,选择恰当的意象补写第二节诗,要求语言生动、诗意连贯。 乡泉 那是什么 一串接着一串滑落 灼热得刺痛了脸颊 那是母亲滚烫的热血啊 流在我的身体里 那是什么
请仿照下面句子的形式另选描写对象,编写句子。 (提示:注意内容统一,结构一致,修辞相同。注意隐含意。) 空中的鸟,何必和笼里的同伴争噪呢?你自有你的天地! 答: