综合实践活动(4分)图书馆,是学习的天地。大量的藏书,折射出人类社会的历程,反映了人类文明的成果。通过开展“走进图书馆”的语文实践活动,你有哪些收获?(至少写出2点)(2分)在“走进图书馆”的语文实践活动中,你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊,导致书刊封面破损,书角卷起。你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯?(2分)
绍兴兰亭景区有一副楹联,上联为:雅集鸿文传百代,请从下列选项中找出它的下联。( )
A.至乐无声唯孝悌B.流觞韵事足千秋
C.来听渔鼓唱前朝D.愿无忘名土风流
人生在世,难免遭遇逆境。下列哪一句适合用来激励逆境中的人们?请阐述理由。
A.岂不罹凝寒?松柏有本性。
B.政入万山围子里,一山放出一山拦。
C.困于心,衡于虑,而后作
我选 ,理由是:
请在下面横线上填上合适的古诗文名句。
故园难舍。有的人,马蹄未远泪沾襟,那是岑参《逢入京使》时“故园东望路漫漫,(1) ”的凝噎;有的人,江河迢迢意难平,那是崔颢《黄鹤楼》上“(2) ?烟波江上使人愁”的遥望;有的人,身远心近情切切,那是杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白,(3) ”的惦念。也有人,乡关路断痛难言,那是李清照《武陵春》中“(4) ,欲语泪先流”的睹物伤情;还有人,丘山林月皆桑梓,那是王维《竹里馆》内“(5) 的天人相知…
上下千年,在往圣先贤的憧憬里,还有一个他们从未抵达的理想家园:“大道之行也(6) 。”(《大道之行也》)
阅读下面文字,按要求完成下列题。
这里,鸣响着史前的风铃,流淌着运古的诗情,滋润着世事的沉浮;这里,有和畅(huì) 风、镜湖月影,有竟秀千岩桥梦;这里,有枕河人家、黛瓦粉墙,有运河蜿蜒、乌篷咿呀……这里是一书是岸,错落有(zhì) 地镶嵌在华夏东南之隅,宛若一幅诗意浓都的向水墨达出地那深邃而▲ 远的掌故逸事。她就是蠡城绍兴
(节选自《蠡城物语•序》)
(1)根据拼音写出相应的汉字。
和畅(huì) 风 错落有(zhì)
(2)给文中▲处选择合适的汉字。
A.幽 B.悠
阅读下面的文字,按要求完成写作。
说起游家乡,每个人都会有一张自己的私家地图,有的是美食图,有的是老街图,有的是民俗图……当然也有青山绿水图,欢乐农家图,图中的每个坐标都是你与家乡最深情的纽带。
要求与建议:
(1)以下面的文字为文章的开头,写一篇游记(600字左右),吸引更多的朋友来衢州旅游。
亲爱的朋友,欢迎你来衢州旅游!我会与你分享我的“私家地图”,现在跟着我出发吧!
(2)为文章配1﹣2幅插图。(无需绘图,只需在文中合适的地方,用括号注明图片内容)
(3)不要出现含有个人信息的人名、校名等。
(4)适当引用古诗文、典故、传说等,会让你的游记更吸引人。