阅读下面的文字,完成题目。有人说,中学生的校园生活太枯燥,一天到晚就是学习,有什么可写的?其实说这话的人是缺少了一双发现的慧眼和一颗热爱生活的年轻的心。只要你在校园里驻足、漫步,或亲历多彩的课外活动,你便会发现一幅幅生动的富有情趣的画面。请在:“课间”、“午餐”、“活动”三项内容中任选一项作片段描写。要求:(1)注重描写。 (2)至少要用一种修辞手法。(3)字数在100字左右。
作文:(任选其一) (一)有人说:初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说:初三是金色的,经历的是充实,得到的是希望;有人说:初三是痛苦的,接连的考试,充满了竞争与厮杀;有人说:初三是快乐的,体验的是友情,得到的是喜悦与成功。 人在初三,你一定有许多话想说,请你以“人在初三”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。要求内容充实,写出真情实感。 (二)请根据要求作文。 题目:《有一种_________叫_________》 要求:(1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“有一种等待叫希望”、“有一种坚持叫执著”、“有一种感动叫分享”、“有一种感觉叫幸福”等等。 (2)写一篇不少于600字的记叙文。
作文(50分) 任选一题作文 (1)花开花谢,春去秋来。不经意间,我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激;或许是相依相伴的家人、老师,或许是短暂相逢的同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言片语......都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们成长,让我们难忘。请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。 要求 (1)表达自己的真情实感,不限文体(诗歌除外)。 (2)字数在600-1000之间。 (3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (2),原来 要求 (1)将题目补充完整,构成你的作文题目。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600—1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
阅读下面的材料,根据要求作文。 不要说我们的日子只有阳光和鲜花,要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪;不要说眼泪是软弱的代名词,眼泪流过,我们也就变得坚强;不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌,它还是一池喜悦和幸福的洋溢……有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠,也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符;有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”,也是自我反刍时有声的“独白”;有人说眼泪是情感汇集的港湾,也是扬帆起航的誓言……那么,让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧…… 请以“的眼泪”为题写一篇作文。 要求:(1)把题目补充完整; (2)自选文体; (3)不少于500字; (4)文中不得出现真实的姓名和校名。
________是我飞翔的翅膀 要求:①请先把题目补充完整,然后作文。②自选文体,不少于500字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。④书写优美,字迹工整,卷面整洁。
按要求写一篇文章。 有人说在山脚看风景好,有人说在山顶看好,而尼采说别爬上山顶去,也别站在山 脚,打从半高处看,这世界最美好。 上述文字引发了你怎样的思考和感悟?请根据材料,自拟题目,写—篇不少于600字的文章。