在空格内填入可除去括号中杂质的试剂或操作的序号:①铁粉;②浓硫酸;③灼热的氧化铜;④通氧气点燃;⑤降温结晶;⑥蒸发结晶(1)FeCl2(CuCl2) ;(2)CO2(CO) ;(3)NaCl(KNO3) ;(4)H2(H2O) 。
今年,我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情,全国人民团结一致,共同抗旱。 (1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水,可选用的物质是;使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,如(举一例)。 (2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水,有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如上图所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是; (3)身处旱区之外的我们能做些什么?(举一具体做法)。
利用化学知识,可以防止生活中一些不良现象的产生: (1)为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做 实验; (2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝; (3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用来除去有毒气体,这是利用了活性炭的性。
探究燃烧条件的实验装置如图所示 (1)由该实验得出,可燃物燃烧的条件是: ①; ②; (2)实验中使用了铜片,主要是利用铜的性。
用适当的化学符号和数字填空 (1)三个铁原子; (2)人体胃液中含有的酸; (3)水中氢元素的化合价; (4)四个二氧化碳分子。
某校"我与化学"活动小组通过查舞资料了解到,我国超市每年消耗约 40 万吨塑料袋。假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理。将排放大量 C O 2 。该活动小组用下图所示装置,测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量。 (1)为了保证测量的准确性,连接好实验装置后应检查,再加入药品进行实验。 (2)装置 Ⅰ 的小烧杯中加入足量 H 2 O 2 和催化剂.可持续产生 O 2 供塑料袋充分燃烧,产生 O 2 的化学方程式是。 (3)塑料袋燃尽,装置 Ⅰ 逐渐冷却时,装置 Ⅱ 中液体也不易倒吸进入装置 Ⅰ 中,原因是
(4)根据实验目的,需要称量的是。
实验前塑料袋的质量
实验前和实验后装置 Ⅱ 的质量
实验前和实验后装置 Ⅲ 的质量