为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图4－9－2所示，由此可初步推测( )
图4－9－2
①生长素和乙烯对植物茎的生长起协同作用 ②浓度高于10－6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 ③该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 ④该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 ⑤该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
| A．①③④ | B．③⑤ |
| C．②③⑤ | D．①④⑤ |
相关试题
由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时
间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列
有关叙述中，错误的是（）（）
| A．两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离 |
| B．甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大 |
| C．两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间有差异 |
| D．两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同 |
右图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是
| A．环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异 |
| B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50% |
| C．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境 |
| D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变 |
调查发现，某地人群每万人中有一个患甲病。一个表现正常男子的父母均正常，但有一个患甲病的妹妹。该男子与该地一个表现正常女子结婚后，生育患甲病孩子的概率是（）
| A．33/10000 | B．1/404 | C．1/303 | D．1/606 |
按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8~10 小时，并对实验结果进行分析。
| 实验 材料 |
取样 |
处理 |
分组 |
培养液 |
供氧 情况 |
|
| 适宜 浓度 酵母 菌液 |
50 mL |
破碎细 胞(细胞 器完整) |
甲 |
25 mL |
75 mL |
无氧 |
| 乙 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
|||
| 50 mL |
未处理 |
丙 |
25 mL |
75 mL |
无氧 |
|
| 丁 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
下列叙述正确的是（）
A．甲组不产生CO2而乙组产生 B．甲组的酒精产量与丙组相同
C．丁组能量转换率与丙组相同 D．丁组的氧气消耗量大于乙组
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