在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。如果用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用
表示氯原子，用“
”表示氯气分子，如图为A、B两种物质反应的微观过程（恰好完全反应），请你根据图示回答下列问题：
（1）请用给定的符号，在B方框内画出相应数量的B分子模型；
（2）已知D物质的化学式为HClO，写出该微观过程表示的化学反应方程式：
实验室中以高纯氮气作保护气，在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应，生成活泼性更强的单质铁．请回答下列问题：
（1）写出化学方程式 ；
（2）反应中氮气如何起到保护作用的？
碳与碳水化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途
（1）用墨绘制的画虽年久仍不变色，说明常温下碳的化学性质 ；
（2）CO2能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中CO2的含量不断上升，会使全球变暖，从而增加剧“ ”．蔬菜大棚用作气肥的CO2，可以用稀硫酸与碳酸氢氨（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和CO2，这一反应的化学方程式是
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图
（1）20℃时，甲物质的溶解度为 g；
（2）40℃时，把40g甲物质放入100g水中，所得的溶液是 （选填“饱和”或“不饱和”）；
（3）欲将40时℃乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 ；
（4）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g，分别降温到20℃，所得甲物质溶液的质量 （选填“＞”或“=”或“＜”）乙物质溶液的质量
人类的生产和生活都离不开水，饮用水安全备受关注
（1）除去水中异味物质的方法是 ；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ；
（3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为 ；
（4）“水是生命之源”，下列关于水的说法正确的是
| A．水是有机物，能赋予生命； | B．水是一种极好的溶剂，能维持人体的体液平衡； |
| C．水是人体主要的供能物质； | D．水中氧元素含量极高，能提供人体所需的氧气 |
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