在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。如果用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用
表示氯原子，用“
”表示氯气分子，如图为A、B两种物质反应的微观过程（恰好完全反应），请你根据图示回答下列问题：
（1）请用给定的符号，在B方框内画出相应数量的B分子模型；
（2）已知D物质的化学式为HClO，写出该微观过程表示的化学反应方程式：
“化学就在身边”。回答下列问题：
(1)食醋(含有醋酸)________(填“能”或“不能”)用铁制品来盛放；
(2)广东人喜欢喝汤，在煲汤时，加入少量食醋可使骨头中难溶于水的磷酸钙转化为可溶性钙，则在汤水中钙元素以________(填“分子”或“离子”)形式存在；
(3)撒在田地里的熟石灰能与酸雨(含有H2SO4)发生________反应(填反应类型)；
(4)要用木柴烧火做饭，从燃烧的三个条件来看，除木柴和空气外，还要具备的条件是__________________________。
硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。
(1)它们水溶液的pH都________7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式： _____________________________________________。
(3)它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫____________反应。
(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是________。
(5)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式：____________________________________
黄铜是Cu和Zn的合金，可用于制造各种仪器零件。为测定黄铜的组成，课外活动小组的同学取黄铜样品10 g放入烧杯中，滴入稀硫酸至不再产生气泡时，测得消耗了稀硫酸30 g，烧杯中剩余固体质量6.1 g。请回答：
(1)测定过程中发生反应的化学方程式为：________________________________。
(2)烧杯中剩余固体的成分为________；黄铜样品中Cu的质量分数为________。
已知20 ℃时KNO3的溶解度为31.6 g。向100 g水中不断加入KNO3，或改变温度，得到相应的溶液①～④：
(1)溶液①中溶质的质量分数是________。
(2)一定属于饱和溶液的是________(填序号)。
类推法就是根据两个对象之间在某些方面相同或相似的特点，推出在其他方面也可能有相同或相似结论的方法。这种方法具有“触类旁通”的特点，应用在解决化学问题的过程中具有广泛意义。请你运用这种思维方法，回答下列问题：
(1)＋6、＋4是硫元素常见的化合价，相应的钠盐有Na2SO4和Na2SO3；以此类推，＋5、＋3是氮元素常见的化合价，相应的钠盐有NaNO3和__________(填化学式)。
(2)某同学根据教材中一个类似的反应，类推出如下反应：SO3＋2NaOH===Na2SO4＋H2O，则这个类似反应是：________________________________(填化学方程式)。
(3)在金属活动性顺序表中，K与Na相邻，其化学性质也相似。已知金属K投入盐的水溶液中，先发生如下反应：2K＋2H2O===2KOH＋H2↑；则金属Na投入CuSO4溶液中发生反应的化学方程式为：______________________________________________________
粤公网安备 44130202000953号