在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。如果用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用
表示氯原子，用“
”表示氯气分子，如图为A、B两种物质反应的微观过程（恰好完全反应），请你根据图示回答下列问题：
（1）请用给定的符号，在B方框内画出相应数量的B分子模型；
（2）已知D物质的化学式为HClO，写出该微观过程表示的化学反应方程式：
相关试题
某实验小组用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：
（1）写出图中标号a的仪器名称：。
（2）实验小组制取的一种常见气体，既能用C装置收集又能用D装置收集，则选用的发生装置是（填编号），反应的化学方程式是。
（3）某实验小组用KClO3(MnO2)制取氧气，装置A需要改进的地方是。
（4）实验室若用改进后的装置A制取氨气（NH3），应选用的试剂是（填序号）。
A.NH4Cl（固体）和Ca(OH)2(固体) B.浓氨水和浓硫酸 C.氯化铵和氢氧化钠溶液
若氨气只能用D装置收集，则氨气（填“易”或“不易”）溶于水。
（5）实验小组制取的某气体可用装置E收集，制取该气体的反应方程式是(写一条即可)
蒸馏是净化水的方法之一，下图是实验室常用的蒸馏装置，回答下列问题：
（1）用酒精灯加热时要用其（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热。
（2）蒸馏烧瓶中自来水的体积不超过其体积的，烧瓶中碎瓷片的作用是。
（3）冷却水从冷凝管的（填“a”或“b”）口进入。
（4）蒸馏后收集到的蒸馏水是（填“纯净物”或“混合物”）。
（5）自制的简易净水器常常用到活性炭，主要是利用其具有性。
CO + H2，C + O2
粤公网安备 44130202000953号