作文他们,经常在田间地头除草施肥挥汗如雨;他们,每天手握方向盘穿行在城市之中迎来送往;他们,奔走于厨房餐桌之间为我们端茶上菜;他们,艰难地攀爬在高高的脚手架上筑起高楼大厦;他们,日复一日地扫去街道上落叶灰尘……生活中,无数的“他们”就在你我身边,虽然陌不相识,但却又和你我有着密不可分的联系……请以“他们”为题,写一篇记叙文。要求:⑴要写自己生活中与文题密切相关的事。⑵不少于600字。
从以下两题中任选一题,完成作文。
半命题作文
题目:有 相伴滋味长
先将题目补充完整,然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
以下两个组我题目,请任选一题写作。
(1)题目:他(她、它)让我感到 。
(2)学习的课堂上,有迷惘,更有明朗,智慧的我们一起探究品尝;实践的园地里,有恐慌,更有荣光,团结的我们一起合作担当;生活的蓝天下,有忧伤,更有欢畅,热情的我们一起体验分享……成长路上,需要我们同担风雨,共享阳光。
请以“我们一起来”为题。写一篇作文。
要求:①如果选择他(她、它)让我感到。写作,需先确定合适的人称,并将题目补充完整。②立意自定,文体自选(诗歌、戏曲除外);③表达真情实感,不得套作,抄袭;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
请以“亲戚”为题目,写一篇文章。
要求:除诗歌外,文体不限,不少于600字。
阅读下面的文字,按要求作文。
雨,是画家手中的彩笔,是曲作家灵魂跳荡的旋律,更是诗人创造的审美意境。早春的雨温润沉静,盛夏的雨急骤热烈,深秋的雨绵延悠长,入冬的雨凄寒凌厉。雨,将焦渴的土地从噩梦中唤醒,使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情,让自然万物生长出五彩斑斓的理想……可是,不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也许,雨淋湿了你飞翔的翅膀,打落了你绽放在青春枝头的花瓣,熄灭了你夜行的火把,甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中……雨哟,将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言!无论如何,雨是自然也是生命所赐,你该去经受、面对、欣赏、回味……雨的底片珍藏在你内心深处,雨的故事当是湿漉漉的秘密,你一定有许多话要对雨说……
要求:①以“雨, ”为题。
②将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
请以“陪伴”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求:文体不限,书写规范,不得抄袭;不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。