名著阅读。
汤姆跪下来往下摸，然后用手就便尽量往角落四周远处摸过去；他特别使劲往右边摸得远一点；就在这时候，在不到二十码远的地方，一只举着根蜡烛的人手，从一块岩石后头出现啦！汤姆欢喜得大叫了一声，那手后面的身子立刻出现了，那是——A的身子！汤姆吓傻啦，他动弹不了啦。这段出自美国作家 的《汤姆索亚历险记》，选段中的A是 。
在洞中汤姆遇到了哪些困难？“洞中历险”这一情节表现了汤姆怎样的特点？
约在四分之一海里的空间内，我没有停步，几乎不断的看到这些珍品，尼莫船长向我招手，我跟着他走。不久，脚下的土壤变了性质，接连细沙平原的是一片胶黏的泥地，单独由硅土和石灰贝壳构成，美国人管他叫’乌兹”.这段文字出自于凡尔纳的《 》，作者被公认为
）谈谈你读了这部名著的一些收获。
根据下面各语段或内容提示，按要求回答问题。
“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”从中可以看出“我”是一个 （填性格）的人。“我”指的是 （人名）
请根据材料对应的名著写一则推荐语（可选择内容、人物、主题等方面来写，不少于50字）
名著阅读一部真实记录昆虫生活，谱写昆虫生命的诗篇，它是法国昆虫学家
写的《昆虫记》。本书除了真实地记录昆虫的生活，还有一个最大的特性是
。请从《童年》《西游记》两部名著里选取一个人物及其相关故事，为给出的上句拟写下句。（不必对仗工整，句式基本相似即可；对人物用姓名、用字号、用爱称、用官职等均可，只要涉及一点相关故事即可）
上句：诸葛亮登坛借风烧赤壁
下句：
名著阅读。(3分)
下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。
“裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?猴王又为什么要“有意说亲由”?
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