某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：
(1)上述现象中，X分别在__________________之间进行传递。
(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是______和________。影响乙昆虫活动的信息种类是________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是__________________。
(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是__________________________。
图10是某地生态系统食物网的主要部分。E表示草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3、E4分别表示蜗牛、杂食性小鸟、鼠、野兔同化的能量。请回答：
（1）草属于生产者，蜗牛、野兔等属于消费者，生态系统的成分还包括______________。
（2）鼠同化的能量一部分用于生长、发育、繁殖等生命活动，一部分通过呼吸作用以____________的形式散失。第一营养级到第二营养级的能量传递效率＝_____________。
（3）此食物网中，小型猛禽属于________消费者，蜗牛与野兔的种间关系为_______。
（4）此地曾经发生火灾导致动植物大量死亡，后来由于环境适宜，又变得生机勃勃，这种演替属于_______________。
（5）调查人员随机设置样方调查蜗牛的种群密度，某个样方内蜗牛分布如图11，该样方的蜗牛数应记为_______个。调查该地区某种鼠的种群密度的方法是______________。
图一是生长素发现过程示意图。请回答：
（1）由图①和图②可以证明胚芽鞘具有______________。由图④和图⑤可以证明感受光刺激的部位是______________。
（2）由图_______和图________可以证明胚芽鞘尖端能够产生某种促进生长的物质并且向下部运输。
（3）1931年，科学家首次分离出具有生长素效应的化学物质是________。
（4）为了研究生长素在胚芽鞘内的运输方向，科学家做了图二所示实验。其中，A、B、C、D为切去尖端的胚芽鞘，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。请根据实验结果在下图所示的⑧、⑨方框中分别画出胚芽鞘C、D的生长示意图。该实验证明：生长素在植物体内的运输方向是 。
如图表示人体的特异性免疫过程，请回答:
（1）图甲表示_____________免疫，图乙表示_____________免疫。
（2）图乙中具有识别能力的细胞是__________________（填序号）；在非特异性免疫中也能发挥作用的细胞是___________________（填序号）。③经过______________形成④____________。
（3）若HIV侵入人体，攻击的主要对象是________细胞，使人患艾滋病，其特异性免疫发生的变化是___________________。
（4）若抗原为某种灰尘中的尘螨，已免疫的机体再次接触相同的尘螨时会引起哮喘，这属于免疫失调疾病中的_______________。
某同学运动过程中大量出汗导致失水过多时，机体的调节过程如图所示，请据图回答问题：
（1）失水过多时，细胞外液渗透压升高，作用于［ ］______________，刺激垂体释放［ ］________________，促进［ ］________________重吸收水。同时，［ ］_______________产生渴觉，使人主动喝水。从上述过程可以看出，水盐平衡的调节方式属于_______________调节。
（2）细胞外液包括血浆、组织液、____________等，三者成分的主要差别是血浆中含有较多的_____________，血浆渗透压的大小主要与_________、___________的含量有关。
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