利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可防止植物病毒的危害。关于这种技术的叙述，正确的是( )
①这种技术利用了植物细胞的全能性 ②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体
③这种技术属于细胞工程的应用领域之一 ④这种技术是一种无性繁殖方式
| A．①②④ | B．②③ | C．①④ | D．①②③④ |
相关试题
下面的实例中，不能构成群落实例的是（）
| A．亚马逊河谷的热带雨林 | B．大兴安岭的红松林 |
| C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 | D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 |
自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是（）
| A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 |
| B．种群增长率在各阶段是不相同的 |
| C．“S”型增长曲线表示了种群数量和时间无关 |
| D．种群增长不受种群密度制约 |
某人在农田中发现一只死猫头鹰，经解剖发现嗉囊中有一条蛇和一只田鼠；解剖田鼠的胃发现内有生物A和生物B，切片检查生物A和生物B有如图所示的组织；解剖蛇胃，发现胃中有一只没有完全消化的田鼠，以下说法中不正确的是（）
| A．生物A的新陈代谢类型为异养需氧型 |
| B．检验生物B细胞中的多糖发现含有糖元和淀粉 |
| C．测定以上各动物体内有机磷农药的浓度，发现浓度最高的是猫头鹰 |
| D．猫头鹰和蛇的关系既是竞争又是捕食 |
关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）
| A．营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 |
| B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用 |
| C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 |
| D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者 |
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