综合实践第二单元结束了,语文老师组织你们开展了“让世界充满爱”这一活动,设计了如下问题请你完成:假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。让世界充满爱,需要我们平等博爱,将自己的目光不仅仅投向伟人、英雄、明星、成功者,也要投向街头墙角,投向落后的乡村,投向普通人,尤其是弱者。请你任选一位普通的人物或一种平凡的职业,写一段评价语,表达你的“爱”意。(要求:语言优美而简练,但不少于20字。)
阅读下面的材料,完成题目。在“汉字专题”活动期间,为了让更多的同学了解汉字,感受汉字的魅力,更好地正确运用汉字,班级将召开“汉字的魅力”主题班会。假如你做主持人,请你设计一段富有诗意和鼓动性的开场白。
口语交际题目前,宝应城正在全力创建全国文明城市,作为这个美丽城市中的一员,我们有责任和义务带头为创建工作奉献自己的力量,请结合下列情境完成相应的题目。(1)马路上,一个大婶骑着电瓶车逆向行驶。假如你作为志愿者正在执勤,你将如何劝说大婶?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请你就创建活动拟写一条宣传标语,要求至少用一种修辞手法。_______________________________________________________________________________
请仿照划线句子再写一个句子我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链; , , ;友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。
根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。当韩麦尔先生穿(dài) 整齐地给我们上最后一课,我很(àohuǐ) , 因为我没有好好地学习法语,我在心里默默地祈祷,期待这一课晚点结束,我更想(chéngfá) 自己,想让自己做得更好一点。
综合性学习及口语交际。(7分)“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然逝去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。今天,朝夕相处的九年级一班的同学、老师,相聚在离别的路口,为再次回顾那些共同奋斗过的难忘岁月,重温那份永存于心的浓浓情谊,畅想绚丽多彩的未来,特举办师生联欢晚会。请你为告别晚会完成下面的任务。(1)请你为这次晚会取一个富有诗意的名字。(1分) 。(2)请你为这次晚会预设两个活动项目,语言简要。(2分) , 。(3)毕业晚会上,小明同学准备献唱《朋友,别哭》,可当音乐响起时,他却紧张得忘了词。如果你是主持人,会说什么为他解围呢?(2分)你说: , 。 (4)毕业之际,你最想写给老师的赠言是什么?(2分)赠言: , 。