阅读材料,回答问题。羊城晚报2011年10月17日消息,广东佛山日前发生一起车祸,一辆面包车撞倒2岁女童王悦后逃逸,路人无人伸援手,接着又有一辆车从其身上碾过,在前后7分钟内共有18人路过没有人出手相救或拨打报警电话,直到一名拾垃圾的阿姨把她抱到路边并找到她的妈妈。10月21日小悦悦经医院抢救无效死亡。(1)请你从责任的角度,分别评价司机、路人及拾垃圾阿姨的行为(2)和谐社会需要每个社会成员共同承担对社会的责任,请你谈谈承担社会责任有何意义。(提示:从对自己、他人、社会等方面分析)
阅读下列表格中的素材,写出你从中悟出的道理:
期末考试前夕,某学校七年级(1)班的QQ群显得格外活跃,同学们在QQ的小窗口上,畅所欲言,各抒己见。下面是从中截取的一段聊天记录内容,回答下面问题。 忧伤的心:哎郁闷死了,我都hold不住了,真想穿越到清朝,那里学习压力小,求救啊! 不想沉默:童鞋,我顶!你这图发到我心里来了,我也跟你一样,压力很大,一听到要考试就心跳加快、不想吃饭,怕考不好,家长老师批评。 快乐天使:哈哈,你们也有鸭梨呀!还以为就我学习不好的才有呢!快快快谁来帮帮忙吧!要不然咱班学生都被大鸭梨压坏了。 零输豪:连续深呼吸三次,你会好很多,我就是这样缓解压力的。 开心哥:找知心朋友倾诉,一吐为快,把焦虑苦恼释放出来,千万不要憋在心里,会憋出病来哟! 阳光宝贝:俗话说“井无压力不出油,人无压力轻飘飘”压力有坏处,也有好处呀! (1)“阳光宝贝”认为压力对于同学们既有坏处也有好处。那么我们应如何正确认识学习压力呢? (2)请你也帮一帮“忧伤的心”以及深受学习压力困扰的同学,你想说些什么?
2013年2月央视播出感动中国年度颁奖盛典,让我们记住了他们的名字与事迹 陈家顺——普通党员的不悔选择:为民生奔波,用行动诠释为人民服务的宗旨。 李文波——当代军人的楷模:位卑未敢忘忧国,大浪孤胆守海疆。用行动告诉当代大学生应该如何选择人生。 我的分析(1)结合材料,比较上述感动中国人物身上有哪些相同点和不同点。 我的思考(2)我们青少年要不要树立高度的责任感,为什么? 我的践行(3)平凡善举需要我们学习、践行与弘扬。请设计两则宣传标语
材料一: 中国一些游客到海外旅游存在着以下“三宗罪”,导致国外一些高级酒店把中国人列为不受欢迎的人。 材料二:一个人的学识、才华很重要,但缺乏责任感就不堪重用,即使小用,也令人担心,因为缺乏责任感的人往往做事不计后果。 (1)请你分析:材料一中的这些行为会造成什么后果?(2分) (2)请你辨析:每个人都应该对自己的行为负责,但不必对所采取的行为再三考虑
材料一:不屈的“斗士”—— 徐扬:高邮市临泽中学一个普通的90后女孩,一场突如其来的病患,改变了她和她家人的生活轨迹。五年来,她用顽强与生命赛跑,她用勤奋与理想共进,在困难与挫折的面前,她以微笑为盾,凭着顽强的毅力,每学期同学都能评为三好学生和优秀学生干部。用5年的光阴成长为不屈的“斗士”! 材料二:执著的坚毅——葛付玲:仪征市香沟中心校的一名语文兼地理教师,她用一只手给儿子无声的世界涂抹色彩(她儿子今年高考以理科362分两个A+优异成绩考入南京邮电大学通信工程专业。)她用另一只手牵起更多聋儿未来的希望(她主动为扬州广陵杨二毛,天长秦栏街道宋文俊、王婷婷、张浩四个年龄不等的小朋友不顾自己的劳累,放弃了休息,上门给他们家长送书、英语磁带和卡片,带他们到扬州选购助听器,到南京做耳蜗,手把手地教给家长语训方法,十多年来从没间断过。如今,这四个孩子在她的帮扶下,已顺利地跨入正常学校读小学了。)她的一双手可以握粉笔、描诗文,更能托举出属于乡村教师的自尊自爱和沉勇坚毅! 阅读上述材料,结合所学知识,思考回答问题: (1)请说出徐扬同学最值得我们学习的可贵品质是什么?该品质作用是什么。 (2)请分析葛老师的一种身份及对应的责任。请为葛老师送上一句祝福的话。