阅读《 泥土的清香自哪儿来 》，回答文后问题。
泥土的清香自哪儿来
（1）雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中一种叫“放线菌”的细菌。
（2）)土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上就称为放线菌。
（3）放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。
（4）为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?
（5）因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。
（6）下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。
（7）放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉索就是从土壤中一种叫“灰色链丝菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。
（8）放线菌的作用还至于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。请概括“雨后泥土的清香让人感受更明显”的原因。
说说文章第2段画线句子的表达效果。
文章第7、8两段介绍了放线菌的哪些作用？(2分）
文章以“泥土的清香自哪儿来”为题有哪些好处？(2分)
①“她挂花了!”
老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：
“不怕。他打不着我们!”
“她挂了花!”
②“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
③ 他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
④ 一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”
⑤ 老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒
的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：
“为什么呀?”
老头子直直地望着前面说：
⑥“我没脸见人。”
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：
“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!” ⑦ 老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
⑧ 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀! “她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。(2分)
第②段，老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?(2分)
“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?(3分)
老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?(3分)
第⑧段中的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?(4分)
赌喝一口水
顾文显
一场实力悬殊的恶战后，团长只带着零散的三十多人冲出重围。一路狂奔，甩脱了强敌的追击，三十多人几乎是瘫倒在那座小山坡脚下。三十多张嘴裂出了有三千多道血口子，大家已是几昼夜滴水未进，现在咳嗽一声都能打出火花。
警卫员爬到旁边拐弯处，已经喊不出话来，只能举起手臂示意。团长把所有人带了过去，原来那里隐着一泓清泉。三十多双眼睛顿时亮了起来，有水，就有了命。团长皱起眉头，端详了一阵这个小泉眼：怪怪的，四周竟然没有发现野兽踩踏的爪印。
不久前，曾经发生过一支小部队误饮毒泉而全体死亡的事件，这泉水莫非也有毒？团长凝望着远方，四周是一望无际的盐碱地。也就是说，除了这眼小泉，在他们力所能及的情况下，是不可能找到水源的。成败在此一赌。得有人先尝这水。团长走到小窟窿边蹲了下去。“团长……”几个沙哑的声音止住了团长的行动，他是这支队伍的主心骨呀。突然，那个受伤的小号兵挣扎着站起来：“团长，让我来试试吧。”众人的目光一下子聚焦在小号兵的身上，他年龄小，还带着伤，怎么轮也轮不到他。团长盯着小号兵的脸凝视了好久，才郑重地说：“郑理想同志，谢谢你。如果发生意外，我会告诉你娘，你表现得很勇敢。”
团长认识小号兵的娘。小号兵神色庄重地蹲下，双手捧起一捧水，运足气，咕咚咕咚，连喝了三大捧。战士们听见，团长的手指关节嘎嘎地响，眼睛盯着西方的一抹晚霞出神。“报告团长，肚子没疼，就是有点咕噜。”小号兵报告道团长又盯了小号兵片刻，突然笑了：“小家伙，你肚子没食儿，它不咕噜才怪。同志们，可以喝水了。”团长拍拍小号兵的头：“很勇敢呀，你。”“爹……”小号兵刚发出个字，却被团长严厉的目光给噎了回去。这支队伍借着月光，喝足了水，填饱了草根。
他们在团长的率领下，雄纠纠地上路了。没有人议论小号兵是团长儿子的事，但是，每个人身上都鼓足了劲儿……文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写的目的是什么？
团长答应自己的儿子尝水，内心的担忧是不言而喻的，你从文中哪些细节描写可以看出那份担心？
团长给你留下了怎样的印象？请结合文章具体内容说说。
这支队伍凯旋归来后，假如你有幸见到了文中的小号兵，你会对他说点什么？
《芦花荡》节选
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船
溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却
走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。用一句话概括上文的故事情节。(2分)
文段交代在水里的枯木桩子有什么用意? (2分)
这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出老头子的什么性格? (2分)
“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?
写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?
阅读李淑云《礼物》，完成后面问题。
（1）灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
（2）那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
（3）挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
（4）那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
（5）没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？
（6）入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
（7）终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
（8）母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！
（9）放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
（10）推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”？“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。
“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿______________________________________________________________________ 的心情。文中两次写到女儿流泪，第一次因为____________________________而流泪。第二次因为____________________________而流泪。
理解第（10）段句子：“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”母亲的“失望”是因为 _____________________________________________________________ ，母亲的“愠怒”是因为_________________________________________________________ 。
结合文章内容说说母亲的形象（写出两点即可）
结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。
阅读下面文章《牵牛花》，完成后面问题。
①不管我的住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。
②无意中我种上了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十几朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色瀑布，阳光下那点点盛开的花儿泛着微光，宛然是满天的繁星，令我满目生辉，心旷神怡。而它要求我的只是早晚为它浇足两次清水而已。我不禁对它产生了尊敬之情。
③牵牛花平凡而不矫饰。它的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净，竟是别有一番。尤其是那白色的牵牛花，它的色彩与心地都同样是那样的朴素大方。
④牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。
⑤但是，我发现牵牛花的枝蔓和主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，决无例外。原来它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。
⑥我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀!.牵牛花哪些特点使“我不禁对它产生了尊敬之情”，请分点概述。
赏析文中划线句。
从文章结尾的“啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀!”揣摩作者写本文的目的：(用自己的话回答，不超过15个字)
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