下列实验中，细胞始终处于生活状态的有 （ ）
①探究酵母菌细胞呼吸的方式②观察植物细胞的有丝分裂③恩吉尔曼用水绵观察光合作用的场所④观察DNA和RNA在细胞中的分布⑤用黑藻观察叶绿体的形态和分布⑥观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验⑦叶绿体色素的提取与分离
| A．①③⑤⑥ | B．②④⑥⑦ | C．①②③⑤ | D．①②③⑥ |
相关试题
获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是
| A．从基因组文库中获取 | B．cDNA文库中获取 |
| C．从含目的基因生物细胞中获取 | D．利用PCR技术获取 |
下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是
| A．线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来 |
| B．线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同 |
| C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒 |
| D．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用 |
下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是
| A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 |
| B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
| D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 |
两组幼苗在KNO3溶液中的鲜重变化
粤公网安备 44130202000953号