下列属于生态系统功能过程描述的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④植物将大气的CO2转化成为含碳有机物进入生物群落，最后又重新回到大气中
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
相关试题
有关全能性的叙述不正确的是（）
| A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性高 |
| B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达 |
| C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 |
| D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 |
某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的4项有关内
容，你认为不正确的是
（）
| 比较内容 |
植物细胞工程 |
动物细胞工程 |
|
| A |
特殊处理 |
酶解法去除细胞壁 |
用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液 |
| B |
融合方法 |
物理方法、化学方法、生物方法 |
物理方法、化学方法 |
| C |
典型应用 |
无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等 |
单克隆抗体的制备等 |
| D |
培养基 的主要区别 |
蔗糖是离体组织赖以生长的成分 |
葡萄糖和动物血清不可缺少 |
生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是（）
A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱 分化、再分化，培育成新个体 |
| B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体 |
| C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体 |
| D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 |
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