由中宣部、中央文明办等部门联合主办的第四届全国道德模范评选表彰活动于2013年4月启动。5月底,各评选单位陆续推出第四届全国道德模范候选人名单。从已经公布的各省候选人名单看,许多名字人们耳熟能详,如见义勇为的“最美女教师”张丽莉、“最美武警战士”高铁成,宽容慈爱的“法官妈妈”詹红荔,仗义执言的“卧底局长”陈家顺等等。请结合本册相关知识,对以上道德楷模的事迹谈谈自己的看法。
在学习的过程中,我们会经常遇到一些困难。面对困难,小华和小明有不同的表现:小华总是怨天尤人,认为自己怎么老是碰到困难,因此,意志消沉,不敢面对困难。而小明非常冷静,总是仔细反思自己的不足,努力想办法克服困难。结合材料,运用所学知识回答: (1)小华和小明的心理分别属于一种什么的心理? (2)小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响? (3)上述材料给我们什么启示?
面对父母的唠叨,有的同学觉得很幸福,有的同学觉得很痛苦。每年五月的第二周星期日是母亲节,为了帮助同学们正确认识父母的劳动,学会倾听,某校七年级某班的全体同学在班主任的组织下举行了一次讨论会,假如你是其中的一员,请积极参与: (1)为了让此次讨论会更有气氛,请你拟写一条符合主题的宣传标语。 (2)讨论会上,老师让同学们分组讨论材料中父母的唠叨有道理吗?请你代表你所在的小组发言。 (3)如果在此次讨论会上老师让你发言,给那些不善于倾听的同学一些帮助,请简要谈谈。(两方面即可,4分)
最近一段时间,小强的成绩下滑得很厉害,老师批评他,父母也不能体谅他,他的心理压力很大,内心很痛苦,很想找个人倾诉一下。 镜头一:小强找到了自己的朋友小刚,滔滔不绝地讲述着自己的不幸,而小刚在倾听的时候,开始时东张西望,后来。心情烦躁,经常打断小强,以命令的口吻说:“你应该……”后来又用强迫的语气说:“如果你不按我的建议会怎样怎样……” 镜头二:小强又找到自己的朋友小明,讲述了自己的学习近况,坦言压力很大,而小明总是静静地听完小强的诉说。理解时,报以会意的微笑;注意时,赋予专注的眼神,并能适时地提一些建议:“你可以……”当小强询问办法时,小明总是虚心地说:“如果是我,我会……” (1)比一比:面对小强的倾诉,小刚和小明的表现有什么不同? (2)议一议:运用所学知识,请分析其中谁是合格的听众并说明原因? (3)谈一谈:从中你受到了什么启示?
有人认为:实行对外开放,就是借鉴、吸收一切,为我所用。你同意此观点吗?
海南省文昌孝顺女孩黄宏梅捐肾换来了父亲的一条命,其感人故事上了“中国好人榜”,对此她说:“那是为人子女该做的事,这是应尽的孝心。”结合材料,谈谈中学生应该怎样实际行动孝敬父母?试举两例。